Руководство Для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА-конвертирован
- Бұл бет үшін навигация:
- III. Изучение нового материала Бессоюзное сложное предложение
| Читаем и говорим
Упр. 1. Сравните схемы сложных предложений. Как соединены их части? https://nsportal.ru/shkola/russkiy- yazyk/library/2012/06/06/tablitsy-po-teme-slozhnoe- predlozhenie III. Изучение нового материала Бессоюзное сложное предложение (БСП) – это предложение, части которого соединены по смыслу и с помощью интонации. Части бессоюзного сложного предложения находятся между собой в различных смысловых отношениях, что отражается в постановке знаков препинания на письме, а в устной речи – интонацией. В бессоюзном сложном предложении ставится запятая, точка с запятой, тире и двоеточие на письме. Смысловые отношения в них выражаются менее чётко, чем в союзных. | ||
|
Стратегия «Только минута» Учебник Учебник
| ||
|
|
Упр. 2. Ознакомьтесь с таблицей. Какими |
|
|
|
средствами связи соединены простые |
|
|
|
предложения в БСП ? |
|
|
|
Упр.4. Прочитайте и распределите данные предложения, записав их номера в соответствующие графы таблицы. Упр. 5. Прочитайте отрывок из «Писем к сыну» В.А. Сухомлинского. Определите тему и основную мысль текста. Объясните значение выделенного фразеологизма. Прокомментируйте постановку знаков препинания в БСП.
|
|
|
|
жүктеу/скачать 3,73 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
