Ожидаемый результат
|
Все учащиеся смогут:
определять основную мысль текста, учитывая структуру текста, извлекать и синтезировать информацию;
|
Большинство учащихся будут уметь:
использовать виды чтения, владеть техниками критического мышления при чтении;
|
Некоторые учащиеся смогут:
извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение
|
Языковая цель
|
Учащиеся могут:
– строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи.
Ключевые слова и фразы: сатира, поэзия, юмор, смех, лирико-сатирические стихи.
Используемый язык для диалога/письма на уроке:
русский.
Вопросы для обсуждения: Какие человеческие пороки высмеивал в своих стихотворениях С. Чёрный?
|
Предыдущее обучение
|
Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов, на анализ текста, на формирование грамотности речи.
|
План
|
Планируемые сроки
|
Планируемые действия
|
Ресурсы
|
0–2 мин
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
