Руководство Для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения


IV. Освоение изученного материала



бет77/314
Дата14.11.2023
өлшемі3,73 Mb.
#191422
түріРуководство
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   314
Байланысты:
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА-конвертирован

IV. Освоение изученного материала.
Развитие речи. Речевой тренинг

Учебник




Упр. 2. Выберите тип вопроса и ответьте на него.
1.Простой вопрос: Когда родился В.Гундарев?

  1. Уточняющий вопрос. Поэт назвал себя

«русским сыном казахского народа». С какими жизненными обстоятельствами это связано?

  1. Интерпретационный вопрос: Почему поэт называет Абая «степным печальником»? 4.Творческий вопрос: Если бы у вас была возможность взять интервью у автора «На земле Абая», какой бы вы вопрос ему задали? 5.Оценочный: Почему поэт заключает в кавычки последние слова в следующей строфе:

Историей бессмертье суждено: Ему всегда быть гордостью и славой,
пуо прав «мысли золотой дано Блистать стиха серебряной оправой».

Упр. 3. Найдите в тексте стихотворения ключевые понятия и заполните «Таблицу- синтез».




(Г). Деятельность учащихся Работают с учебником, обмениваются мнениями, отвечают на вопросы.
Критерии оценивания данного задания:

    • участвуют в диалоге;

    • обмениваются мнениями, отвечая на поставленные вопросы.




  1. Закрепление изученного материала

Упр. 4. Литературный диктант.



    1. Жанр произведения В. Гундарева «На земле Абая» …

    2. В стихотворении затрагивается тема …

    3. Основную мысль стихотворения можно сформулировать так: …

    4. Автор с большой любовью и уважением относится к ...

    5. Могу доказать это такими примерами из текста: ...

Упр. 5. «Ассоциативный куст». Спишите заголовок прочитанного стихотворения и запишите вокруг него все возможные ассоциации, обозначая стрелками смысловые связи с понятиями.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   314




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет