IV. Освоение изученного материала. Развитие речи. Речевой тренинг
Учебник
Упр. 2. Выберите тип вопроса и ответьте на него.
1.Простой вопрос: Когда родился В.Гундарев?
Уточняющий вопрос. Поэт назвал себя
«русским сыном казахского народа». С какими жизненными обстоятельствами это связано?
Интерпретационный вопрос: Почему поэт называет Абая «степным печальником»? 4.Творческий вопрос: Если бы у вас была возможность взять интервью у автора «На земле Абая», какой бы вы вопрос ему задали? 5.Оценочный: Почему поэт заключает в кавычки последние слова в следующей строфе:
Историей бессмертье суждено: Ему всегда быть гордостью и славой,
пуо прав «мысли золотой дано Блистать стиха серебряной оправой».
Упр. 3. Найдите в тексте стихотворения ключевые понятия и заполните «Таблицу- синтез».
(Г). Деятельность учащихсяРаботают с учебником, обмениваются мнениями, отвечают на вопросы.
Критерии оценивания данного задания:
участвуют в диалоге;
обмениваются мнениями, отвечая на поставленные вопросы.
Закрепление изученногоматериала
Упр. 4. Литературный диктант.
Жанр произведения В. Гундарева «На земле Абая» …
В стихотворении затрагивается тема …
Основную мысль стихотворения можно сформулировать так: …
Автор с большой любовью и уважением относится к ...
Могу доказать это такими примерами из текста: ...
Упр. 5. «Ассоциативный куст».Спишите заголовок прочитанного стихотворения и запишите вокруг него все возможные ассоциации, обозначая стрелками смысловые связи с понятиями.
