Руководство Для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения



бет123/314
Дата14.11.2023
өлшемі3,73 Mb.
#191422
түріРуководство
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   314
Байланысты:
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА-конвертирован

Критерии успеха:

  1. раскрывает тему, используя ключевые слова;

  2. соблюдает структуру и логическую последовательность;

  3. использует в тексте предложения с придаточными изъяснительными;



Рефлексия
Приём «Лесенка успеха»
Нижняя ступенька – у меня ничего не получилось.
Средняя ступенька – у меня были проблемы. Верхняя ступенька – мне все удалось.




Дополнительная информация

Дифференциация Как вы планируете
поддерживать учащихся

Оценивание
Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся

Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность
Связи с ценностями

– Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности.
Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания. Дифференциация домашнего задания: ученик сам выбирает, в какой форме представить информацию по заданной теме.

Наблюдение учителя за обучением,
учитель оценивает выполненные работы на основе дескрипторов. Используется взаимооценивание между группами с помощью стратегии
«Две звезды, одно пожелание».

Устанавливается межпредметная связь с географией.
Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию.
Воспитание любви к природе, формирование бережного отношения к окружающей среде.

Раздел II. Природные ресурсы планеты Земля Урок: 21–22



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   314




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет