V. Закрепление изученного материала
– Закончить наш урок я хотела бы составлением синквейна. ЛЕРМОНТОВ ОДИНОЧЕСТВО.
Тема одиночества является сквозной и прослеживается на всем протяжении творчества М.Ю. Лермонтова. Он осмыслил эту тему как глубоко личную трагедию, испытывая неудовлетворённость самим собой, судьбой, политической обстановкой, обществом. Но в его поэзии нет равнодушия к жизни, нет полной безнадёжности.
Лермонтовские стихи об одиночестве навевают светлую грусть, вызывают желание понять этого великого поэта, побольше узнать о нем и, конечно же, огромное восхищение этим неповторимым талантом.
Итак, мы увидели поэта и его лирического героя одиноким, безрадостным. Но чтобы у вас не сложилось предубеждение, что он всегда таков, предлагаю прочитать стихотворения
«Совет» (1830), «Мой дом» (1831), «Мы случайно сведены судьбою» (1832), «Памяти А.И.Одоевского» (1839), «К портрету» (1840).
Итак, подведём итог нашей работе: Что нового вы узнали о творчестве
Лермонтова? Чем пополнили свой «багаж знаний»?
Каков же основной мотив (лейтмотив)
лермонтовской поэзии?
Что удалось повторить? Закрепить?
Каково ваше впечатление от сегодняшнего урока?
На сколько каждый из вас сегодня поработал? (Учащиеся выставляют баллы в дневниках
|
