Реализация домашнего задания. Защита проекта. (Группе учащихся из 3-х человек дано задание создать к уроку презентацию о жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова и познакомить с ней остальных учащихся.)
Проследим жизненный и творческий путь М.Ю. Лермонтова. Послушаем выступления учеников, подготовивших проект о поэте. (Выступление 3-х девятиклассников)
Каким человеком представляется вам Лермонтов? (Ответы.)
Образ поэта многолик. О Лермонтове можно сказать: талантливый, одарённый, удачливый, страдающий, одинокий, мятежный, противоречивый, ироничный, неприкаянный, гордый, мрачный, нежный, замкнутый, скучающий, весёлый, любящий, бесстрашный.
В каких известных вам фактах биографии наиболее ярко проявился характер Лермонтова? – В чём для вас тайна личности поэта? (Ответы)
(Деятельность учащихся) К
Учащиеся слушают презентацию, отвечают на вопросы.
III. Изучение нового материала
Упр.14. Прочитайте текст. Какие вопросы возникли у вас после прочтения? Обменяйтесь ими с одноклассниками. Постарайтесь вместе ответить на все интересующие вопросы.
Упр.15. Заполните таблицу, устно проанализировав, что вам уже было известно о Лермонтове и что вы узнали нового.
Упр.16. Лексический комментарий. Выпишите из текста выделенные слова. Объясните самостоятельно их лексическое значение, используя контекст или подобрав к ним однокоренные слова.
(Деятельность учащихся) К
Учащиеся читают текст, работают с карточкой- информатором, заполняют таблицу, выполняют задания.
|
