Руководство Для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения
II. Актуализация знаний. Прогнозирование
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА-конвертирован
- Бұл бет үшін навигация:
- (Деятельность учащихся) К
- «Учимся у мастеров слова»
| II. Актуализация знаний. Прогнозирование.
Учитель предлагает прочитать эпиграф, ключевые слова и догадаться, о чем будет идти речь на данном уроке. | ||
|
Эпиграф | ||
|
|
|
Учебник |
|
|
Жизнь природы достойна того, чтобы о ней, дикой, было рассказано благожелательно, правдиво и вдумчиво, благородно и обстоятельно. Н.И. Сладков |
|
|
|
Ключевые слова: природа, родина, человек, любовь к родному краю, изображать «прекрасное в обыкновенном». Гармония означает «согласованность, стройность в сочетании чего-нибудь». Подумайте, о чём пойдёт речь на уроке? |
Презентация |
|
|
(Деятельность учащихся) К Прогнозирование учащимися темы урока. Беседа с учащимися: – Какие произведения К.Г. Паустовского вы читали? С чего началась писательская жизнь писателя? О чём писал писатель в своих произведениях? (Деятельность учащихся) К Отвечают на вопросы, высказывают свое мнение. III. Изучение нового материала Презентация (К, Г) «К. Паустовский – жизнь и творчество» Рассказ о жизни и творчестве писателя. (рассказывают подготовленные учащиеся) – Когда называешь имя Паустовского, то в памяти оживает Мещерский край, средняя полоса России с ее неброской красотой. Но Паустовкий – это и юг, с которым связаны «Кара-Бугаз» и «Черное море», и север, который вызвал к жизни такие книги, как «Озерный фронт», «Северная повесть». Однако самым счастливым для него оказалось |
Учебник https://multiurok.ru/files/prezentatsiia- k-g-paustovskii-zhizn-i- tvorchestvo.html |
|
|
знакомство именно со средней полосой России. Именно средняя полоса – Мещёрская сторона стала последней земной привязанностью писателя. Творческая мастерская «Учимся у мастеров слова» (Учащиеся читают, записывают в тетради). |
жүктеу/скачать 3,73 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
