Байланысты: Руководство по КО для учителей основной и общей школы
4.1.3 Предоставление обратной связи В
результате
формативного
оценивания
обучающимся
предоставляется обратная связь. Обратная связь используется на
различных этапах урока и позволяет учителю осуществлять
непрерывное взаимодействие с обучающимися, в результате которого
происходит корректирование и дальнейшее планирование процесса
обучения.
При предоставлении обратной связи учителю рекомендуется:
•
отметить сильные стороны работы обучающегося;
•
избегать слов «неверно», «неправильно» без пояснения того, что
выполнено неправильно;
•
давать рекомендации, каким образом можно исправить недочёты
или улучшить работу обучающегося;
•
исключить
использование
негативных
комментариев,
включающих иронию, высмеивание ответа обучающегося, например,
«глупый ответ», «как ты мог до этого додуматься».
При предоставлении обратной связи учителю и обучающемуся
необходимо ориентироваться на вопросы, представленные в таблице 4.
Полноценные ответы на данные вопросы будут свидетельствовать об
эффективности обратной связи.
Таблица 4. Вопросы для проверки эффективности обратной связи
