Задание 5. Образуйте прилагательные от следующих существительных. Составьте с полученными прилагательными словосочетания. Запишите их.
Музыка, театр, режиссер, актер, певец, зритель, концерт, автор, ритм, эстрада.
Задание 6. Прочитайте афоризмы, объясните, как вы их понимаете.
1. Искусство есть одно из средств единения людей. 2. Искусство должно облагораживать людей. 3. Искусство – дорогое достояние и гордость народа, высший предел развития его умственных и нравственных сил. 4.Если ты хочешь наслаждаться искусством, то ты должен быть духовно образованным человеком.
Задание 7. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Преобразуйте прямую речь в косвенную, а косвенную - в прямую, используя разные способы.
Образец:
"Ты сделал уроки?" - спросил меня папа. - Папа спросил меня, сделал ли я уроки.
Друзья отметили, что в моей новой квартире очень уютно. - "В твоей новой квартире очень уютно", - отметили мои друзья.
1.Остановитесь пожалуйста попросил я таксиста у этого дома на две минуты.
2.Тренер спросил Нину за сколько секунд она сможет пробежать стометровку.
3.Идите за мной сказала она взяв меня за руку.
4.Базаров - нигилист сообщил отцу и дяде Аркадий представляя своего приятеля.
5.Аркадий сказал что этот дом построил его дед.
6.Я попросил сестру передать книгу в библиотеку.
7.Как долго ты планируешь гостить в Никольском? спросил меня Пётр.
8.И тут Евгения подумала что наверное ей не стоило возвращаться на вокзал.
Задание 8. Запишите высказывания знаменитых людей, используя для каждой цитаты не менее двух разных способов цитирования.
Образец: Краткость — сестра таланта (Чехов).
"Краткость, - утверждал Чехов, - сестра таланта". По мнению Чехова, "краткость - сестра таланта".
1. В человеке все должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли (Антон Павлович Чехов).
2. Шум ничего не доказывает курица которая снесла яйцо часто квохчет так как будто снесла большую планету (Марк Твен).
3. Самое непонятное в этом мире то что он понятен (Альберт Эйнштейн).
4. Я знаю что я ничего не знаю а они не знают даже этого (Сократ).
5. Умный ошибку признаёт а глупец на ней настаивает (Цицерон).
6. Нельзя быть математиком не будучи в то же время и поэтом в душе (Софья Ковалевская).