С. Д. Асфендиярова Чумбалова Г. М. Научный стиль речи (медицинский профиль) Учебное пособие


Образец: синий – тёмно-синий, ярко-синий, бледно-синий, мутно-синий, светло-синий, синеватый. 24



бет8/88
Дата18.04.2023
өлшемі0,85 Mb.
#174826
түріПротокол
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   88
Байланысты:
CHumbalova-G.-Posobie-2010-g.-Stili-rechi-1

Образец: синий – тёмно-синий, ярко-синий, бледно-синий, мутно-синий, светло-синий, синеватый.
24. Выделите опорные слова микротекста.
25. Сделайте синтаксический разбор предложения.
До ближайшей деревни оставалось ещё вёрст десять, а большая тёмно-лиловая туча быстро подвигалась к нам.
26. Ответьте на вопросы, подтвердив свой ответ примерами из микротекста:
- В статике или в динамике дано описание грозы в приведённом отрывке,
развивается ли оно во времени, начиная с момента появления
первых признаков надвигающейся грозы?
- Какие краски, цвета основных тонов и оттенки цветов использует автор
при описании грозы?
- Какие сочетания слов усиливают зрительное впечатление
приближающейся грозы?
- Какие звуки приближающейся грозы можно встретить в микротексте?
- Встречается ли в микротексте терминологическая лексика?
- В прямом или переносном значении употреблены слова в
прочитанном вами микротексте?
- Носит ли изложение от первого лица (мальчика-рассказчика)
эмоциональный характер?
- Ощущается ли в микротексте индивидуальный авторский стиль?
- Верно ли, что автор при помощи языковых средств создал яркую,
живописную картину, образно воспроизводящую прохождение грозы?
- Можно ли утверждать, что автор использует в микротексте всё богатство
русского языка?
- К какому стилю, по вашему мнению, относится данный микротекст?
27. Сравните описание грома в повести А.П.Чехова «Степь» и описание грома в Большой советской энциклопедии.





Вдруг над самой его головой со страшным, оглушительным треском разломалось небо…Раздался новый удар, такой же сильный и ужасный. Небо уже не гремело, не грохотало, а издавало сухие, трескучие, похожие на треск сухого дерева звуки.





Звуковое явление в атмосфере, сопровождающее разряд молнии; вызывается колебаниями воздуха под влиянием мгновенного повышения давления на пути молнии.



28. Сделайте синтаксический разбор предложения:
Литературно-художественный стиль - это стиль искусства слова, в котором проявляются в полной мере коммуникативная и эстетическая функции языка.
29. Подберите из художественного произведения описание какого-нибудь явления природы и сравните его с описанием того же явления природы в Большой советской энциклопедии. Отметьте характерные черты художественного изложения.
30. Найдите в произведениях русских писателей языковые средства, используемые для создания местного колорита, колорита изображаемой эпохи, речевой характеристики действующих лиц (диалектизмы, архаизмы, историзмы, неологизмы).




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   88




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет