Сабақ №: пән: Ағылшын тілі Уақыты: 31. 01. 2017 Сынып : б Барлық оқушылар саны: 21 Қатысқаны : 20

жүктеу/скачать 63,42 Kb.

Дата	06.02.2022
өлшемі	63,42 Kb.
	#31569
түрі	Сабақ

Кембридж тәсілі бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспары.
Ағылшын тілі мұғалімі :Искакова Бейбитгул Килымбековна
«№1 орта мектебі» КММ Өскемен қаласы .

Сабақ №:5 Пән:Ағылшын тілі	Уақыты: 31.01 .2017 Сынып :9 б	Барлық оқушылар саны: 21 Қатысқаны : 20
Сабақтың тақырыбы	Ways of living
Жалпы мақсаты	«Тұрмыс жағдайы » тақырыбы бойынша оқушылардың сөздік,грамматикалық білімдерін қорытындылау, тыңдалым ,оқылым,сөйлесім, жазылым дағдылары арқылы оқушылардың жаңа ақпарат іздеуге дағдыландыру.
Сілтемелер	Бағдарлама, күнтізбелік жоспар 9- сынып English in mind 2 Cambridge 2015
Оқу нәтижесі	Оқушылар 4 дағдыны практикада қолдана алады, «Тұрмыс жағдай ы» тақырыбы бойынша сөздерді айтуға дағдыланады.
Ресурстар	Қима қағаздар,таныстырылым, суреттер, ақ бет А-4, , маркер, желі, бағалау парағы.
Оқыту әдіс-тәсілдері	Миға шабуыл, ойлан тап, топтастыру, сәйкестендіру, қоржын, сұрақ жауап, постер қорғау.

Сабақ кезеңдері	Уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі .	3 минут	Сәлемдеседі, кезекшіні анықтап оқушыны түгендейді. Өлең айтады .Song How are you?	Сәлемдеседі ,оқушылар туралы мәлімет береді. Оқушылар бір-біріне тілек айтады. Сабаққа дайын екенін айтады , өлең айтады.
Үй тапсырмасын тексеру	10-15 мин	New words on the theme Ways of living. Strategy Korjyn .	Үй тапсырмасының дайындығын жариялайды,сөздерді айтады. Қоржынға салады.
Жаңа сабаққа даярлық.	2 мин	Brainstorming. Сабақтың мақсатымен таныстыру, тақырыбын жариялау . Девизін айтады.	Сабақтың мақсатымен танысады,тақырыбын анықтайды, талқылайды..
Жаңа сабақ	15 мин	Insert strategy.Home, House,Proverbs тақырыбы бойынша жұмыс жүргізіледі . Галерея ға шолу суретпен жұмыс.Kinds of Houses. Guess game.	Тапсырмаларды орындайды,тексереді.
Бекіту	2 мин	Creative work сұраққа нақты жауап Listening (auding)	Өз шығармашылық тарын дәлелдейді , топпен ынтымақтастықта жұмыс жасайды.тыңдалым.
Үйге тапсырма	2 минут	«My dream home» .project. Sing a song «Welcome to my house».	Оқушылар тапсырманы жазып алады.өлеңмен аяқталады.
Бағалау	2 мин	Бағалау парақтары арқылы , жиынтық баға шығарады. Үй арқылы бағаланады: 1 қабат-3 2 қабат-4 3 қабат-5	Бағалау парағын толтырып ,тапсырады. 4 сұрақ аясында
Қортындылау	2 мин	Бүгін сабақта қандай тақырып өтілді? Ways of living туралы не білдіңдер?	Қорытындылайды.
Рефлексия	2 мин	Өздерінің көңілін үйге жапсырады.	Сабаққа кері байланыс жасайды .

Қосымша толық сабақ жоспары: Ағылшын тілі 9 «б» сынып.
Тақырыбы: “Ways of living.
Жалпы мақсаты: «Тұрмыс жағдайы» тақырыбы бойынша оқушылардың сөздік қоры бойынша білімдерін қорытындылау, тыңдалым ,оқылым,сөйлесім, жазылым дағдылары арқылы оқушылардың жаңа ақпарат іздеуге дағдыландыру.
Сілтемелер: Бағдарлама,күнтізбелік жоспар 9 сынып, English in mind 2 Cambridge 2015
Оқу нәтижесі:Оқушылар 4 дағдыны практикада қолдана алады, «Тұрмыс жағдай ы» тақырыбы бойынша сөздерді айтуға дағдыланады.
Ресурстар: Қима қағаздар, таныстырылым,суреттер,ақ бетА-4,маркер,желі, бағалау парағы,оқулық,аудиотаспа,тақтаинтербелсенді.
Оқыту әдістері: Миға шабуыл,ойлан тап,топтастыру ,сәйкестендіру, қоржын,сұрақ жауап,постер,
Lesson brief:
1. Organization moment. Hello, everybody! Take your seats, please! I am glad to see you! How are you? Do we live in a village or in a town? What town do we live in? Do you live in a private house or in the block of flats? Are there too many blocks of flats in our town? Today our topic is “The places we live in”.
2. Introducing aims of the lesson.

To learn how to describe homes;
To listen and understand the text, then do the task;
To know more about ways of living;
Motto of the lesson:To be active, curious and polite.

3. We use the noun house to refer to a building. We use home in a more personal and emotional way to refer to where someone lives. The noun home does not usually refer to the building. (The term home is more emotional than a description of real estate). Fill in house or home .
Insert strategy:

How many rooms are there in your … ? (house)
What’s your … town? – Rudny. (home)
What kind of … have you got? (house)
I’ll be at … all day Tuesday. (home)
I live in the beautiful three-bedroom … . (house)
There is no place like … . (home)
On the way … from school, I met Sue. (home)

Check up yourself
Matching .
4. Match English proverbs with Kazakh equivalents. (1b 2d 3c 4a )
1. An Englishman's home is his castle. - b. Менің үйім менің тірегім.
2. East or West home is best. - d. Туған жердей жер болмас, Туған елдей ел болмас.
3. Every bird likes its own nest. - c. Өз үйім өлең төсегім.
4. Men make houses, women make homes. - a. Eр үй жасаса, әйел отан жасайды.
5. Galery.
Revision of the vocabulary on the topic. Name the Kinds of Houses.
1. a detached house 2. A semi-detached house
3. a traditional Kazakh yurt 4. A traditional Japanese house
5. a bungalow 6. A terraced house
7. a palace 8. A traditional Russian house
9. a traditional English house 10. A wigwam or teepee
11. a block of flats 12. A cottage
13. a castle
6. Check up a homework: presentations “Traditional Houses”.
Guessing game.
- Traditional Kazakh yurts
- Traditional Indian houses
- Traditional Japanese houses
- Traditional English houses
7. The students have to listen attentively, then they answer the questions:

Which house has paper walls?
Why did Kazakh people need yurts?
Which houses are portable?
Which traditional houses have two floors?
What is there inside the traditional Japanese house?

Don’t forget to fill in your tables! You have done this task very good and now the next one, please.

Listening comprehension with a writing task. HOME.

You are going to listen to the text about homes. There are three-level tasks here:

Correct the spelling.
Listening gap gills.
Unjumble the words.

Evaluation by block of flats.
5-the third floor,
4- the second floor
3- the first floor.

Sing a song : Welcome to my house.
Home task: make a project “My dream home”.
Summing-up. Thank you. Good-bye!

жүктеу/скачать 63,42 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: