ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚТАР
Тәжірибелік сабақ №1: Балалар әдебиеті мәнерлеп оқу практикумымен
Сұрақтар мен тапсырмалар:
1. Қазақтың ағартушы-демократтарының халық санасын оятуға қосқан тарихи үлесі. Ш.Уалиханов, А.Құнанбаев, Ш.Құдайбердіұлы, С.Көбеев, Б.Өтетілеуов, С.Торайғыров, А.Байтұрсынұлы, М.Дулатов, Ж.Аймауытов, М.Жұмабаев т.б.
2. Әдебиеттік оқупәнін оқыту әдістемесі қандай дидактикалық принциптерді басшылыққа алады?
3. Қазақ ақыны І.Жансүгіров өлеңдеріндегі эстетикалық тәрбие. І.Жансүгіров өлеңіндегі еңбек мәселесі.
Тәжірибелік жұмыс:
Әке мен баланың әңгімесі
1. Мәтінді оқып, тиісті қосымшаларды қойып, аяқта.
-Қонақта қалай, жақсы болды ма, ұл... ? – деп сұрапты әке... баласынан.
-Өте жақсы болды, әке. Құрметпен қарсы алды, төрге отырғызды. Тек кетер шақта ғана көңілсіз болды. Тіпті шығарып та салмады. (42 сөз)
-Солай, бала..... ,-депті әке....
-Киім.... қарап қарсы алып, ақылыңа қарап шығарып салған ғой.
2.Мәтінді рөлге бөліп оқу.
3. Не себептен кетер шақта көңілсіз болды?
4. Мәтіннен көңіліңе не түйдің? Берілген нақыл сөзді пайдаланып жауап бер.
5. Баланың орнында сен болсаң,қандай ой түйер едің, соны жазып шық.
6. Көп нүктенің орнына қойған қосымшаларды анықта.
Достарыңызбен бөлісу: |
