Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы іс – әрекеті )
І.Ұйымдастыру 1.1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу зейінін сабаққа аудару. (2минут)
1.2 1.2. Топқа бөлу (партия аттары арқылы үш топқа бөлу) ( 2 минут)
ІІ. Үй тапсырмасы 2.1 Кесте толтыру
Тың және тыңайған жерлерді игеру нәтижесі
Жағымды (пайдасы)
Жағымсыз (зияны)
Бағалау: екі жұлдыз,бір тілек 2.2 «Сарымай - бауырсақ» сұрақ - жауап 1. Тың және тыңайған жерлерді игерудегі басты мақсат не болды?
2. Неліктен тыңайған жерлерді игеру көбінесе Қазақстанда жүргізілді?
3. Тың жерлерді игерудің пайдасын айт.
4. Тың жерлерді игеру мал шаруашылығының дамуына неліктен кері әсер етті?
5. Тың жерлерді игерудің экологияға тигізт ең зардабы қандай болды?
6. Тың жерлерді игеру қазақ халқының ұлттык ерекшелігіне қандай зиян тигізді?
7. Тың игерудің тарихи маңызы?
Бағалау:Бағдаршам
ІІІ.Жаңа сабақ Қызығушылықты ояту. 3.1«Тұлғаны таны» Қаныш Сәтбаев кім? Қара.жап.жаз.айт топтық жұмыс Балалық шағы, өскен ортасы.
Ғылым жолындағы жаңалықтары.
Академик.
Бағалау: екі жұлдыз, бір ұсыныс Бекіту: Жеке тапсырма кесте толтыру
