Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы іс – әрекеті )
І.Ұйымдастыру кезеңі
а) сәлемдесу
б) сабаққа дайындығын тексеру
в) оқушылар назарын сабаққа аудару үшін «Қазақ елінің бас қалалары» арөылы топқа бөлу Орынбор,Первск,Алматы,Астана деп жазылған таратпалар арқылы
ІІ.Үй тапсырмасы
2.1 «Хат қоржын» сұрақ-жауап
1.Ақшаны пайдалану қай кезде пайда болған?
2.Нумизматика ғылымының негізін салушы кім?
3.Қандай металдан ақша жасайды?
4.Теңге кашан айналымға енгізілді?
5.Теңгені айналымға енгізудің себептері мен алғышарттарын көрсет.
6.Теңге бетіндегі түлғаларды ата.
Бағалау: «Смайлик»
Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін өзі және өзара бақылау тәсілдері
ІІІ.Жаңа сабақ
(Оқушыларды жаңа сабаққа дайындау)
3.1«Бейне баян» АКТ-ны пайдалана отырып балаларға бейне баян көрсетіледі
«Ой талқы» сұрақ - жауап
Бейне баянда қандай қалалар туралы айтылған?
Қалалар тарихымен таныса отырып нені байқадық?
Бүгінгі тақырып не туралы болмақ?
3.3 «Қара.Оқып шық.Жап. Жаз» -мәтінмен жұмыс
Бағалау: «Бас бармақ»
Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін өзі және өзара бақылау тәсілдері
Рефлексия Оқушылар білімін бақылау және бағалау
Табыс критериі - «9 ромб»
Сабақтың жабдықтары
|
Мультимедиа, интерактивтік тақта, флипчарт, маркер, қарындаш
|
Келесі тапсырмалар/портфолио/
|
§ 32. ҚР-ның Ата Заңы
« Астана менің жүрегімде!» эссе жазу
|
Келесі оқу
|
Дамыған 50 елдің қатарындағы мемлекеттердің астаналарымен танысу және өзіміздің астанамызбен салыстыру.
|
Сабақты талдау
|
|
Тәжірибелік сабақты бағалау
|
|
Сабаққа өзгертулер енгізу
|
Топтық жұмыстар қорғау, жұптық жұмыстар
|
Достарыңызбен бөлісу: |
