Сабақ №1 Күні: Сабақтың тақырыбы


y=2x-7 y=1,4+3x y=x+3,5 y=x+3,5 y= -10,5+3x y=3x-7



жүктеу/скачать 1,27 Mb.
бет26/29
Дата08.02.2022
өлшемі1,27 Mb.
#123136
түріСабақ
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29
Байланысты:
7 сынып алгебра 2 ток

y=2x-7 y=1,4+3x y=x+3,5 y=x+3,5 y= -10,5+3x y=3x-7

  1. y=3+3x сызықтық ф/ның графигіне параллель;

  2. y=2x-10 сызықтық ф/ның графигіне қиылысатын;

  3. y=-5x-17,5 сызықтық ф/ның графигімен беттеседі.

№3
Функция графиктерінің қиылысу нүктелерінің координаталарын табыңдар:
у=2+3х және у=8х+7
у= 1-3х және у=-х-1
у=1+7х және у=6х






Оқулық: Алгебра 7 сынып

3. сабақтың соңы

№4
Функцияларының графиктері өзара қалай орналасқан
у=10х және у=1-10х
у=-3х+9 және у=-3х+9
у=4х-8 және у=5х-8
№ 5 Функция графиктерінің қиылысатынын дәлелдеңдер
у=9+х және у= -х+6
у= -0,5х+13 және у= 8+х
у= 6х-5,1 және у=9х-6



«Бір минут қана» немесе «Бағдаршам» 3 мин


Кері байланыс. «Бас бармақ» 3 мин
Үй тапсырмасы:






Оқулық: Алгебра 7 сынып «



Алгебра 7сынып Сабақ № 12



Күні:




Сабақтың тақырыбы:

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу



Сынып:7

Сабаққа қатысқандар саны:

Сынып:7

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.4.2.4
екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:
Оқушылар Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу ж/е оның графигі ұғымы жйлы түснік алады, оны қолданып есептер шығаруға үйренеді




Оқушылардың басым бөлігі:
Өткен тақырыппен байланыстырады;-Оқушының жеке ой- пікірінің құндылығы артады.




Кейбір оқушылар:
Оқушылар жаңа тақырып жайлы малғұматтар алады ол туралы оқып үйренеді



 Сабақтың тақырыбы:

Кезең

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылар бір бірлеріне "Серпілген сауал" әдісі бойынша сұрақтар қояды. Сол арқылы функция тарауын қорытындылаймыз. Оқушыларды үш топқа бөліп отырғызамын.
Үй тапсырмасын сұрау арқылы сұрақ-жауап Миға шабуыл
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы сұрау апқылы оқушыларды диалогқа түсіру



сұрақ-жауап ( ауызша фронтальды түрде)
1. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер дегеніміз не?
2. Оның графигі қандай болады?
3. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесі дегеніміз не?
4. Теңдеулер жүйесін шешудің неше тәсілі бар?
5. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесі графиктік тәсілмен шешу







2. сабақтың ортасы

Әр топқа қосымша мәліметтер және оқулықтарын беремін. сол арқылы "Өкіл" әдісін пайдаланып тарауды толық қорытындылаймыз. 3 топ бір бірін бағалайды

жүктеу/скачать 1,27 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет