VI. Электронды оқулықпен жұмыс. (тест)
ҮII. Сабақты қорытындылау
ҮIII. Оқушылар білімін бағалау.
Жеке оқушыларды бағалау.
ҮІ.Үй тапсырмасы: №142, №145, №1150, №156 (А.Е.Әбілқасымова, К.Д.Шойынбеков «Алгебра және анализ бастамалары-10», Мектеп,2006ж )
Алгебра және анализ бастамалары 11 сынып Сабақ № 2 Мерзімі
Сабақтың тақырыбы: Туынды тақырыбын қайталау
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың есеп шығару дағдыларын қалыптастыру.
Міндеттері:
Білімділік: Оқушының туындыға қатысты білімін, туынды ережелерін қолдану шеберлігін, дағдыларын бақылау, тексеру. Туынды ұғымы бойынша оқушылардың ойлауын дамытуға, пәнді оқып үйренуге қажетті білім, білік және іскерлік дағдыларын меңгеруді бекітуге бағытталған;
Дамытушылық: Оқушылардың жеке түлғалық қасиеттерін қалыптастыру, логикалық ойлауын, математикалық дүниетанымын кеңейту;
Тәрбиелік: Оқушылардың бір-біріне көмектесу адамгершілігін,өзіндік дүниетанымын қалыптастыру.
Сабақтың түрі: Қорытындылау сабағы.
Сабақтың көрнекілігі: Электронды оқулық, слайд, семантикалық карта, үлестірме қағаздар т.б
Пәнаралық байланыс: Физика
Сабақтың жоспары:
1.Ұйымдастыру кезеңі 2мин.
Үй тапсырмасын тексеру 5мин
Негізгі бөлім (есептер шығару) 8мин.
Топтардың өзара байланысы 5 мин.
Кім жылдам? Шығармашылық тапсырма 10мин.
Семантикалық картамен жұмыс 7мин.
Сабақты қорытындылау 3мин.
Бағалау 3мин.
Үй тапсырмасын беру 2мин.
Сабақтың барысы:
Білім деген – биік шың. Оған самғап қыран да,өрмелеп жылан да шығады. Алаштың ұл-қызы білім атты биік шыңға қыранша самғап шығуы керек.
Н.Ә. Назарбаев
І. Ұйымдастыру кезеңі: 1-2 мин
Оқушылармен сәлемдесу. Түгендеу.Назарларын сабаққа аудару.
топқа бөлу: «Жүйріктер», «Тапқырлар»
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: 4-5 мин
Туынды әлемінде
Қайталау сұрақтары:
а) Туынды дегеніміз не? ә) Туындының белгіленуі
б) у'(х) белгілеулерін енгізген кім? в) с;х; (хп)' – неге тең?
г) Туындының қолданылуы? д) Дифференциалдау ережелері
Функциялардың туындыларының формулаларын интерактивті тақтада сәйкестендіру (флипчартпен жұмыс)
ІІІ. Негізгі бөлім: Есептер шығару 8мин.
І. Топ басшылары геометриялық фигураларды таңдайды . (фигуралардың астына есептер жасырылған)
№177, №178, №184
II. Топтардың өзара байланысы. «Мен саған, сен маған» ( 5 мин)
Бұл бөлімде топтар бір-біріне есептер құрастырып тапсырма береді.
III. Шығармашылық тапсырма (10 мин)
Функцияның үзіліссіз нүктелерін табу.
Экстремумдарын табу.
Екінші ретті туындысын , таңба тұрақтылығын табу.
Өсу, кему аралықтарын табу.
Достарыңызбен бөлісу: |
