Сабақ: №1 Пән: алгебра Сынып: 10 Күні: Сабақтың тақырыбы: Теңдеулер, теңсіздіктер және олардың жүйесі
жүктеу/скачать 7,26 Mb.
|
10 cynyp Algebra 1423716825 103394
 туындысын тап ( )
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою Үйге тапсырма:қайталау Сабақ жоспары №53 Пән: алгебра Сынып: 10 , Күні: __________ Сабақтың тақырыбы: Функцияны туындының көмегімен зерттеу және графигін салу Сабақтың мақсаты: 1.Білім берушілік: Оқушыларды функцияны туындының көмегімен зерттеу алгоритмімен таныстыру. 2.Дамытушылық: Алгоритмді қолдану арқылы функцияны зерттеу және графигін салу дағдыларын дамыту. 3.Тәрбиелік: Оқушылардың ойлау қабілетін жетілдіру, жауапкершілікке, еңбек етуге тәрбиелеу.
Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау ІІ Өткен тақырыпты қайталау: Функцияның экстремумдері Интервалдар әдісі Туынды таңбасын плюстен минуске ауыстырса, онда х нүктесі максимум, минустен плюске минимум нүктесі болады. Функцияның графигі Функцияның өсу және кему аралықтары ІІІЖаңа сабақ Кез келеген f(x) функциясының туындысының көмегімен зерттеп, оның графигін салу алгоритмі: Функцияның анықталу облысын табу Функцияның жұп, тақ және периодтылығын анықтау Функция графигінің координаталар осьтерімен қиылысу нүктелерін анықтау Таңба тұрақтылығы аралықтарын анықтау Өсу және кему аралықтарын, экстремумдарын табу Кесте құру Функцияның графигін салу ІV Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: №240, №241, №242(а,ә) Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үйге тапсырма:§ 21, №242, №243 Сабақ жоспары №54
Пән: алгебра Сынып: 10 , Күні: __________
Сабақтың мақсаты: 1.Білім берушілік: Оқушыларды функцияны туындының көмегімен зерттеу алгоритмін есеп шығаруда қолдану 2.Дамытушылық: Алгоритмді қолдану арқылы функцияны зерттеу және графигін салу дағдыларын дамыту. 3.Тәрбиелік: Оқушылардың ойлау қабілетін жетілдіру, жауапкершілікке, еңбек етуге тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау
Функцияның экстремумдері Интервалдар әдісі Туынды таңбасын плюстен минуске ауыстырса, онда х нүктесі максимум, минустен плюске минимум нүктесі болады. Функцияның графигі Функцияның өсу және кему аралықтары Функцияны туындының көмегімен зерттеу және графигін салу алгоритмі ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: №244, №245, №248 Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үйге тапсырма:§ 21, №246, №247 Сабақ жоспары №55
Пән: алгебра Сынып: 10 , Күні: __________
Сабақтың мақсаты: 1.Білім берушілік: Оқушыларды функцияны туындының көмегімен ең үлкен және ең кіші мәндерін табу алгоритмімен таныстыру. 2.Дамытушылық: Алгоритмді қолдану арқылы функцияныңең үлкен және ең кіші мәндерін табу және есеп шығару дағдыларын дамыту. 3.Тәрбиелік: Оқушылардың ойлау қабілетін жетілдіру, жауапкершілікке, еңбек етуге тәрбиелеу.
Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау ІІ Өткен тақырыпты қайталау: Функцияның экстремумдері Интервалдар әдісі Туынды таңбасын плюстен минуске ауыстырса, онда х нүктесі максимум, минустен плюске минимум нүктесі болады. Функцияның графигі Функцияның өсу және кему аралықтары ІІІЖаңа сабақ Кез келеген f(x) функциясының туындысының көмегіменең үлкен және ең кіші мәндерін табу алгоритмі: f(x) функциясының туындысын табу  теңдеуін шешіп, сандық нүктелерін анықтау
кесіндінің шеткі нүктелеріндегі және осы аралыққа тиісті сандық нүктелеріндегі мәнін есептеу функцияның табылған мәндерін салыстырып, ең үлкен және ең кіші мәндерін анықтау ІV Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: №249, №252, №254 Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үйге тапсырма:§ 22, №250, №251, №253 Сабақ жоспары №56
Пән: алгебра Сынып: 10 , Күні: __________
Сабақтың мақсаты: 1.Білім берушілік: Оқушыларды функцияны туындының көмегімен ең үлкен және ең кіші мәндерін табу алгоритмін пайдаланып есептер шығару. 2.Дамытушылық: Алгоритмді қолдану арқылы функцияныңең үлкен және ең кіші мәндерін табу және есеп шығару дағдыларын дамыту. 3.Тәрбиелік: Оқушылардың ойлау қабілетін жетілдіру, жауапкершілікке, еңбек етуге тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау
Функцияның өсу және кему аралықтары Функцияның экстремумдері Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндері ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: №256, №258, №261,№263 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №262 Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үйге тапсырма:§ 22, тест Сабақ жоспары №57 Пән: алгебра Сынып: 10 , Күні: __________ Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару Сабақтың мақсаты: жүктеу/скачать 7,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|