Сабақ: №1 Пән: алгебра Сынып: 10 Күні: Сабақтың тақырыбы: Теңдеулер, теңсіздіктер және олардың жүйесі
жүктеу/скачать 7,26 Mb.
|
10 cynyp Algebra 1423716825 103394
| Анықтама: Егер y=f(x) функциясының анықталу облысының анықталу облысы симметриялы жиын болып, кез келген х аргументі үшін f(-x)=f(x) теңдігі орындалса, онда функция жұп, ал f(-x)=-f(x) теңдігі орындалса, функция тақ деп аталады.
Анықтама. Егер у=f(x) функциясы үшін Т≠0 саны табылып және анықталу облысынан алынған кез келген х үшін f(x+Т)=f(x) теңдігі орындалса, онда ол периодты функция деп аталады. Анықтама. Анықталу облысының қайсыбір аралықтарында функция тек оң мәндерді, ал басқа аралықтарында тек теріс мәндерді қабылдаса, онда мұндай функция аралықтарды функция таңбасының тұрақтылық аралықтары деп атайды. ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: №29(а,ә), №30(а,ә),№31(а,ә) Орындарында орындалатын тапсырмалар: №29(б,в), №30(б,в),№31(б,в) Сабақты қорытындылау: Симметриялы функция, жиын, жұп, тақ, периодты, шектелген функциялар деп қандай функцияларды айтамы Функциялардың өсу, кему аралықтары және экстремумы дегеніміз не? Үйге тапсырма: №32, №33 Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Сабақ жоспары Сабақ: №9 Пән: алгебра Сынып: 10 Күні: __________ Сабақтың тақырыбы: Функцияның қасиеттері. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Функцияның қасиеттерін зерттеуге есептер шығару дағдыларын қалыптастыру Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Бекіту сабақ Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу б) Сабақтың мақсатын нұсқау ІІ Үй тапсырмасын тексеру:
Үй есебінің орындалуын тексеру Өтілген тақырыпты қайталау: Симметриялы функция, жиын, жұп, тақ, периодты, шектелген функциялар деп қандай функцияларды айтамы Функциялардың өсу, кему аралықтары және экстремумы дегеніміз не? анықтауын үйрету. ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: №34(а,ә), №35(а,ә),№37(а,ә) Орындарында орындалатын тапсырмалар: №34(б,в), №35(б,в),№37(б,в) Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үйге тапсырма: №36, №39 Сабақ жоспары Сабақ: №10 Пән: алгебра Сынып: 10 Күні: __________ Сабақтың тақырыбы: Функцияны зерттеу және оның графиктерін салу Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Функцияның қасиеттерін қолдана отырып, оны зерттеу және зерттеу негізінде графигін салуды үйрету Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау ІІ Жаңа тақырып: Функцияны зерттеу келесі алгоритм бойынша жүргізіледі: Функцияның анықталу облысын табу; Функцияның тақ, жұптығын екенін анықтау; Функцияның периодтылығын анықтау Графиктің координаталар осьтерімен қиылысу нүктелерін табу; Функция таңба тұрақтылық , өсу, кемі аралықтарын, экстремумымын табу, шектелгендігін анықтау. Анықталу облысына кірмейтін нүктелер аймағында және аргументтің модуль бойынша шексіз үлкен мәедерінде функцияның өзгеру сипатын зерттеу; Зерттеу нәтижелері бойынша график салу. ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Ауызша орындалатын тапсырмалар: №44 Тақтада орындалатын тапсырмалар: №45(а,ә), №46(а,ә) Орындарында орындалатын тапсырмалар: №45(б,в), №46(б,в)) Сабақты қорытындылау: Функцияны зерттеу қандай алгоритм бойынша жүргізіледі? Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үйге тапсырма: №47 Сабақ жоспары Сабақ: №11 Пән: алгебра Сынып: 10 Күні: __________ Сабақтың тақырыбы: Функцияны зерттеу және оның графиктерін салу Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Функцияның қасиеттерін қолдана отырып, оны зерттеу және зерттеу негізінде графигін салуға есептер шығару Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Бекіту сабақ Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау ІІ Үй тапсырмасын тексеру:
Үй есебінің орындалуын тексеру Өтілген тақырыпты қайталау: Функцияны зерттеу қандай алгоритм бойынша жүргізіледі? ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: №48(а,ә), №49(а,ә),№50(а,ә) Орындарында орындалатын тапсырмалар: №48(б,в), №49(б,в),№50(б,в) Сабақты қорытындылау: Функцияны зерттеу қандай алгоритм бойынша жүргізіледі? Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үйге тапсырма: №51, №52 Сабақ жоспары Сабақ: №12 Пән: алгебра Сынып: 10 Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы:Бақылау жұмысы №1 Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Оқушылардың 1 тарау тақырыптары бойынша білім , білік, дағдыларын тексеру. Дамытушылық: Алған білімдерін жинақтау және тексеру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру Сабақтың түрі: бақылау жұмысы Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау ІІ Өткен тақырыпты қайталау: Функцияның анықталу облысын табыңдар Кері функциясын табы Функцияның өзгеру облысын тап Бақылау жұмысы №1
жүктеу/скачать 7,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
;
+ 