Сабақ №1 Сабақ өтілетін уақыт: 8-50 Орны: 6-кабинет Барлық оқушы саны: 20 Қатысқаны: Сілтеме



бет3/3
Дата21.07.2017
өлшемі1,82 Mb.
#21434
түріСабақ
1   2   3
Мағынаны ажырату:

- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;



1 мин

  1. "Жұмбақ шеш"




Өзі қойды бастайды,

Қойды артына тастайды.

Сойса еті қалақтай,

Сауса еті бұлақтай.



Бұл не? (ешкі)

Жұмбақты шешеді.




3 мин

"Микрофон ұсыну"

Қосымша мәліметтер оқытады.

Қосымша мәліметтер оқылады.

«Бас бармақ»


6 мин

"Мен тыңдаймын"

Ертегіні тыңдатады

Тыңдайды.



- жаңа білім жайлы өзіндік түсінік қалыптастырады;

2мин

"Есіңе сақта "

Сөздік жұмыспен таныстырады

Сөздіктен қарайды



8 мин


"Т кестесі"

4-топ


"Сахнала"

1-топ


"Кім жылдам?"

3-топ


"Ертегі кейіпкерін ата"

Қасқырдан аман құтылуы, достық, сенімділіктің арқасында  сенімін ақтап шықты                            

      Үй жануарларының өз қара бастарын ойлауы, өз бастарына сенімсіздігі, сатқындық жасауы,

әлсіздік, сатқындық
"Кедейдің малдарымен әңгімесі"
Өсімдік атауларын тап: тасжарған,көкпек, құрақ
Ертегі кейіпкерлерін ататып және оларға мінездеме беруді ұйымдастырады:

бес ешкі, қара тоқты, құла ат, қасқыр, бай, кедей.

Ешкі малы төрт түлік малдың бірі. Ол өте талғампаз болады. Шөптің басын ғана шалып жейді. Жылына екі рет төлдейді. Еті жұмсақ, сүті ем, қойдың алдында жүреді, жүні өте жұмсақ. Оның жүні түбіт деп аталады. Түбітінен киім тоқиды. Ешкінің еркегін серке, теке дейді. Баласын лақ деп атайды. Ешкіні шөре-шөре деп шақырады.

Бай- арам,өз қара басын ойлайтын, бай бола тұра тұрмысы нашар адамдарға көмек көрсете білмейтін мейірімсіз,  адамгершіліктен жұрдай адам.

Кедей- жуас, момын, өзге жандардан көмекке зәру, қауқарсыз.

Бес ешкі, қара тоқты, құла ат- үй жануарлары, әлсіз, жүдеу, көмекке зәру, аш,батыр.

Қасқыр- аш, аңқау, мейірімсіз.


Толтырады

Сахналайды

Мәтінмен жұмыс жасайды
Тізіп жазады, мінездеме береді



"Бас бармақ"

3-кезең: Ой- толғаныс:

  • анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;

  • синтез, бір-бірімен ой бөліседі.

  • сабақ қорытындысы

5мин

"Ыстық орындық"

Ұйымдастырады


Орындыққа отырытын оқушыны карточкадағы аттары арқылы таңдайды. Ортаға шығады, сұраққа жауап береді


Өзін-өзі бағалау



Бағалау

5 мин




ЖБ баға қойды

Өздерінің бағалау қорытындысымен таныстырады.

Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы)

1 мин

Жануарлар туралы ертегі құрау , мазмұндау








Рефлексия

3 мин

"Кедейге хат", Шығармашылық жұмыс

Хат жазады





Бағалау парағы №..... топ




Оқушының аты-жөні

Судан шыққан хат

Сөзжұмбақ шешу,

Презентация, қосымша мәліметтер

Топтық жұмыс

Ыстық орындық

Баға


1






















2






















3






















4






















5






















6























Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет