Сабақтың ортасы
20 минут
|
(Ж, Б, ТӘЖ) Алаңның беткі жағынан бауды кереді,оның артына бастаушы тұрады. Ойынның барлық қатысушылары алаңның қарама-қарсы бағытында орналасады, сол жерде олардың«үйі» орналасқан. Ойынның барлық қатысушылары алаңның қарама-қарсы бағытында орналасады, ол жерде олардың бастаушылары орналасқан, ол қатты сөйлейді: «Сақтан бір, сақтан екі, сақтан үш!» Ойыншылар осы кезде ойын алаңынан өтіп бауға қарай жақындайды. Соңғы сөздерімен бастаушы баудан аттап өтеді және ойыншылардің біреуін қуып жетуге және «ұстап алуға» тырысады. «Ұсталынған» ойыншымен бірге ол «үйіне» бауға кетеді. Ойын қайталанады, бірақ бастаушы екеуге айналады.
«Аңшылар» ойыны.
Ойынға қатынасушылар араларынан біреуін ойын жүргізуші етіп сайлап алады да, кең жазық алаңға жиналады.
Жүргізуші күні бұрын белгіленіп сызылған шеңбердің (радиусы 5—10 м) бойына, қолына доп беріп, үш жерге үш ойыншыны тұрғызады,— бұлар «аңшылар». Қалған ойыншылар «үйрек» болып, ойын жүргізушінің берген белгісі бойынша шеңбердің ішіне жамырай жүгіріседі де, «Тоқта!» деген кезде бәрі орындарында қозғалмай тұра қалады. Осы кезде «аңшылар» қолдарындағы доптарымен «үйректерді» атқылай бастайды. «Аңшылар» атқылаған кезде «үйректерге» доптан бұлтаруға болады, бірақ тұрған орнынан жүріп кетуге болмайды. «Өлген үйректер» аңшыны алмастырады, ал «үйректерге» тигізе алмаған «аңшылар» доптарын алып қайтадан атқылайды. Осылайша үш «аңшы» орындарын ауыстырғаннан кейін ойын қайта жалғасады.
|
Үлкен, бос кеңістік, ойын алаңы, пішіндерді белгілеуге арнаған бор, бау, конустар
Ысқырық
Доп
|
Сабақтың соңы
5 минут
|
1. Сапқатұру. Ықшамдалған ереже бойынша демалту ойыны: Қолды жоғары көтеріп төмен түсіру. Секіру жаттығулары
2. Демалыс жаттығулары.
3. Үйге тапсырма.
|
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
