Сабақ 2 «А» сыныбы Өткізген: Дуанбекова А. И. Қарағанды 2015 жыл
жүктеу/скачать 37,88 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың тақырыбы: О.Әубәкіров. Сүт қалай ұйықтады Мақсаттары
- Күтілетін нәтиже
- Бағалау
- Әдіс тәсілдер: Семантикалық карта,қабырғаға қарап оқу,жұптас,бірік, талқыла,венн диаграммасы, сәйкестендіру тесті, Жигсо, Эссе, Ыстық орындық Барысы
- ІІ. Топқа бөліну, топ ережесін еске түсіру, топ мүшесін сайлау. І.Психологиялық дайындық.
- ІІІ. Білім деңгейі. Үй тапсырмасына шолу. І топ.
- ІІІ топ
- ІІтоп
- ІІІ. Түсіну. Жаңа сабақ: Дыбыстарды ажырату. Төрт-түлік малдың дыбысын ажыратады. Мәселені болжау әдісі.
- ІV. Оқулықпен жұмыс.
- І топ
- ІVтоп
- Қорытынды
| ҚАЗАҚСТАН БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
№6 ЖББОМ
Тақырыбы: «Сүт қалай ұйықтады?» Ашық сабақ 2 «А» сыныбы Өткізген: Дуанбекова А.И. Қарағанды 2015 жыл Пән: Әдебиеттік оқу Сабақтың тақырыбы: О.Әубәкіров. Сүт қалай ұйықтады? Мақсаттары: 7 модульді ықпалдастыра отырып, жаңа сабақ бойынша түсінік беру. Өлеңді мәнерлеп оқып, мазмұнын ашу арқылы өмір жайлы білімдерін тереңдету. ойлау, талдау, көркем сөздерді жинақтау арқылы шығармашылық қабілеттері артады. Күтілетін нәтиже: Өз ойларын түйіндей білуге үйренеді, әдеби шығарма жазу арқылы негізгі ойларын ықшамды түрде жаза білу дағдылары қалыптасады, тілдік қорлары дамиды Модульдері: АКТ (ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін басқару және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту) Бағалау: Өзін өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық (ТБ), жиынтық (ЖБағ) Деректер: тақта, стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау парақтары Әдіс тәсілдер: Семантикалық карта,қабырғаға қарап оқу,жұптас,бірік, талқыла,венн диаграммасы, сәйкестендіру тесті, Жигсо, Эссе, Ыстық орындық Барысы: ІІ. Топқа бөліну, топ ережесін еске түсіру, топ мүшесін сайлау. І.Психологиялық дайындық. Көңіл-күйлеріңіз қалай? Керемет! Сабаққа дайындықтарыңыз қалай? Тамаша! Ынталарыңыз қалай? Ғажап! Ендеше, сабағымызды бастайық О,о,,о,!!
Мұғалім 7 сұрақ арқылы өткен тақырыптармен байланыстыра отырып қояды. Видео көрсету арқылы жаңа сабақ туралы түсінік беру. Автор жайлы түсінік.
Мұғалімнің оқуы және мазмұнын талдау «Ақиқат немесе жалған» ойынымен. Қолдану «Жұптас, бірік, талқыла» әдісі І топ: «Сиқырлы қалпақ» Сары қалпақ.Ертегіні күлдіріп оқып беруге тырысады ІІ топ: Қызыл қалпақ. Ертегіні жылатып оқып беруге тырысу ІІІ топ: Көк қалпақ: Ертегіні мәнерлеп оқып беруге тырысу. ІVтоп: Конверттегі тағамдардың ішінен сүттен жасалатын тағамдарды тауып жапсыру плакатқа. VІ.Талдау . Қабырғаға қарап жазу әдісі. Әр топ нақыл сөз немесе мақал жазып, ыстық орындыққа келіп оқиды. Сүт немесе ұйқышылдық туралы .
Қорытынды: 7 сұрақ бойынша қортындылау.
Не үйрендім? Не білдім? Не білгім келеді? Немесе стикерге жазу Бағалау. Мұғалімнің бағалауы сумативті. Оқушы бағалауы: Өзіндік және жұпты, топты бағалау. Каталог: uploads -> doc -> 05a0 doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 05a0 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин "Әке мен бала" 05a0 -> Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ Мен не үйрендім? Допты берші Сабақтың мақсаты 05a0 -> Қарасай негізгі мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен мемлекеттік мекемесі 05a0 -> Шоқаны бар ел-шоқтығы биік ел! / География пәнінен әдеби сазды кеш жүктеу/скачать 37,88 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|