Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Ақбаева Қ
Қысқа мерзімді сабақ жоспары.
Сабақтың тақырыбы
Аралас сандарды азайту
Сабақтың мақсаты
Аралас сандарды азайту жолдарын пайдалана отырып,есептер шығаруға дағды қалыптастыру.
Міндеттері
1. Білімділік: Аралас санадарды азайтуға машықтандыру
2. Дамытушылық: а) математимкалық көзқарасын;
ә) есепті түсіндіруде сөйлеу қабілетін дамыту;
3 Тәрбиелік: а) жұппен жұмыс жасауда өзара көмектесуге;
ә) оқушыны ұқыптылыққа,өз жұмысын және білімін дұрыс бағалауға тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже
Аралас сандарды азайта алады, есептерді толық орындап жеке,жұп болып жұмыс жасауды және есептің шығарылу жолдарын талдауды игереді
Сабақты өту тәсілі:оқытудағы жаңа тәсілдер,ой толғау,жеке және жұптық жұмыс, Көрнекілік:оқу құралдары, таратпа материалдар
Бірнеше сұрақтар қою арқылы аралас сандарды азайту жолдарын талдайды
Оқушылар топпен жүмыс жасап, сұрақтарға жауап іздейді. Аралас сандарды азайту жолдарын қарастырады.
Өткенді қайталап, сабаққа көңіл аударады
2.Жұптық жұмыс
Аралас сандарды азайтуға есептер беру №722 №723 №724
Екі оқушы дәптерге есептерді шығарады,өзара орындалуы мен жауаптарды талдайды
Өз бетімен жұмыс жасайды,бірін-бірі бағалайды
3.Ой толғаныс Топтық жұмыс
Тақтаға бірнеше дұрыс емес есептер жазу
Сәйкестікті орнатып, дәптерге жауап жазады
Ой толғауды үйренеді, көшбасшы басқаларға үлгі көрсетеді
4.Сергіту сәті
Тапсырманы оқу
Қимыл әрекет жасау
Сергіту, шапшаңдық
Үйге тапсырма
№725,
Күнделікке жазып қояды
Білімді үйде пысық- тайды
Сабақты қорыту
Тапсырмаларды орындау нәтижесін талдап, оқушыларды бағалайды
Күнделік ұсыну
Жасаған еңбегінің нә- тижесін білу
Не сәтті өтті?
Не сәтсіз өтті?
Нені дамыта аласыз? Нені өзгерткіңіз келеді?
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Ақбаева Қ
Қыска мерзімді сабақ жоспары
Пәні: математика, 5 «б» сыныбы. Күні 9.01.2015 ж.
Тақырыбы:
Аралас сандарды азайту.
Мақсаты
1.Білімділік: Аралас сандарды азайту ұғымын меңгерту. 2.Дамытушылық: Ұғымды қалыптастыру үшін есептер шығару. 3.Тәрбиелік: Оқушыларды шапшаңдыққа, тазалыққа, дәлдікке үйрету.
Күтілетін нәтиже
Аралас сандарды азайтуды біледі.
Ресурстар
Кеспе қағаздар, стикерлер, маркерлер.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
«Ыстық» орындық, кластер.
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сыныпта жағымды психологиялық ахуал орнату үшін, оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілейді.
Сабақта орындалатын іс-әрекеттер
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
І.Қызығушылықты ояту. 14 минут
Жай бөлшектерді қалай салыстырамыз?
Жай бөлшектерді қалай қосамыз?
Аралас сандарды қалай қосамыз?
Жай бөлшектерді қалай азайтамыз?
Мысалдар келтір.
«Ыстық» орындық стратегиясы бойынша сұрақтарға жауап береді.
ІІ. Мағынаны тану. 23 минут
Оқушының өздігінен білім алуға мүмкіндік туғызу.
І. Бөлімдері бірдей аралас сандарды азайту.
1) олардың бүтін бөліктерінің айырмасын, бөлшек бөліктерінің айырмасын табу керек;
2) бүтін бөліктерінің айырмасы мен бөлшек бөліктерінің айырмасының қосындысын аралас сан түрінде жазу керек.
ІІ. Бөлімдері әр түрлі аралас сандарды азайту.
аралас сандардың бөлшек бөліктерін ең кіші ортақ бөлімге келтіру керек;
бөлімдері бірдей аралас сандарды азайту керек.
ІІІ. Натурал саннан аралас санды азайту.
ІV. Аралас саннан натурал санды азайту.
Мысалдарды талдауда бағыт-бағдар беру.
№690-695 есептерді шығару
Мысалдарды талдай отырып, ережелерді меңгереді.
ІІІ: Ой толғаныс. 5 минут Аралас сандарды қосу мен азайтудың айырмашылығы мен ұқсастығын талдау
Үйге тапсырма: 1 минут
№696-697
Бағалау: 2 минут
Әр оқушы тапсырмаларды жеке орындайды және орындаған деңгейіне сәйкес бағаланады.
Рефлексия
Нені білемін?
Нені білдім?
Нені білгім келеді?
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Ақбаева Қ
Қыска мерзімді сабақ жоспары
Пәні: математика, 5 «а» сыныбы. Күні 10.01.2015 ж.
Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сыныпта жағымды психологиялық ахуал орнату үшін, оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеуін сұрайды. Өрмекші торын пайдаланады.
Сабақта орындалатын іс-әрекеттер
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
І.Қызығушылықты ояту. 14 минут
Жай бөлшектерді қалай салыстырамыз?
Жай бөлшектерді қалай қосамыз?
Аралас сандарды қалай қосамыз?
Жай бөлшектерді қалай азайтамыз?
Мысалдар келтір.
«Ыстық» орындық стратегиясы бойынша сұрақтарға жауап береді.
ІІ. Мағынаны тану. 23 минут
Оқушының өздігінен білім алуға мүмкіндік туғызу.
№668
№669
№670
Мысалдарды талдай отырып, ережелерді меңгереді
ІІІ: Ой толғаныс. 5 минут
Аралас сандарды қосу мен азайтудың айырмашылығы мен ұқсастығына талдай жасай отырып, есептер құрастыруды сұрайды
Есептер құрастырады
Үйге тапсырма: 1 минут
№ 671, 673.
Бағалау: 2 минут
Әр оқушы тапсырмаларды жеке орындайды және орындаған деңгейіне сәйкес бағаланады.
Формативті бағалау
Рефлексия
Не білдім?
Нені білгім келеді?
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Ақбаева Қ
Қыска мерзімді сабақ жоспары
Пәні: математика, 5 «б» сыныбы. Күні 12.01.2015 ж.
Тақырыбы:
Аралас сандарды азайтуға есептер шығару.
Мақсаты
1.Білімділік: Аралас сандарды азайту ұғымымен таныстыру, бөлімдері бірдей және әртүрлі аралас сандарды азайтуды үйретуге есептер шығару. 2.Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту. 3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже
Аралас сандарды азайтуды біледі.
Ресурстар
Кеспе қағаздар, стикерлер, маркерлер.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
«Джиксо» орындық, кластер.
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сыныпта жағымды психологиялық ахуал орнату үшін, оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілейді.
Сабақта орындалатын іс-әрекеттер
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
І.Қызығушылықты ояту. 14 минут
Жай бөлшектерді қалай салыстырамыз?
Жай бөлшектерді қалай қосамыз?
Аралас сандарды қалай қосамыз?
Жай бөлшектерді қалай азайтамыз?
Мысалдар келтір.
«Ыстық» орындық стратегиясы бойынша сұрақтарға жауап береді.
