Күтілетін нәтиже
|
Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табуды орындай біледі.
|
Ресурстар
|
Электрондық оқулық, кішітіректер.
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
«Бағдаршам» әдісі
|
Пәнаралық байланыс:
|
|
Ұйымдастыру кезеңі:
|
Оқушылармен амандасу,түгендеу. «Өрмекші торы» әдісін қолданып,оқушылар бір біріне жақсы тілектерді сағат тілі бағытымен айтып,психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру.
|
Сабақта орындалатын іс-әрекеттер
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
I.Қызығушылықты ояту.14 минут
|
Өткен тақырыптарды пысықтау мақсатында «Бағдаршам» әдісі қолданылады:
1.Бөлімдері бірдей аралас сандар қалай азайтылады?
2.Жай бөлшектер аралас санға қалай көбейтіледі?
3.Натурал саннан аралас санды қалай азайтады?
4.Аралас сандарды қалай көбейтеді?
5.Өзара кері сандар деген не?
6.Ең үлкен аликвоттық бөлшек неге тең?
|
Бағдаршам түсіне қарай үш топқа бөлінеді:
«Қызыл», «Жасыл», «Сары».
«Бағдаршам» әдісі бойынша бағдаршам түсіне байланысты сұрақтарды таңдап алып,топпен келісімді түрде жауап береді.
|
|
