Сабақ 3 сабақ Сабақтың тақырыбы Зат есімнің түрленуі Сілтеме


Бағалау (Сен қалай ойлайсың? Не істер едің? Өз ойыңыз?) Кері байланыс



бет2/5
Дата24.07.2017
өлшемі0,6 Mb.
#21917
түріСабақ
1   2   3   4   5

Бағалау (Сен қалай ойлайсың? Не істер едің? Өз ойыңыз?)

Кері байланыс


Үй тапсырмасы


10 минут

«Адам, сен де бір жердің перзентісің» деген тақырыпқа ойтолғау жазыңдар.

- Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай? Біз не білдік?

- Сабақтан қандай әсер алдым?

- Маған не ұнады? Менің өзіме ұнаған әрекетім қандай?

- Қандай ұсыныс айтар едің?

- Қандай кемшілік болды? Бізге не қиындық тудырды? Мен нені

істей алмадым?



- Біз неге қол жеткіздік? Әрі қарай не істеуге болады?
-Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша өздеріне ұнаған екі әрекеттері туралы ойларын және бір ұсыныс, тілектерін стикерге жазады.

7- сынып. Мұғалім: Балқыбекова Ш.Ж.




Күні

Сабақ сабақ

Сабақтың тақырыбы

Етістіктің шақтарын қайталау



Сілтеме

7-сынып Қазақ тілі

Жалпы мақсаты

Етістіктің шақтары бойынша алған білімдерін пысықтап қайталау, іс жүзінде қолдана білу.

Күтілетін нәтижелер

Етістіктің шақтарын біледі, талдай алады.

Сабақ түрі

Аралас сабақ


Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Топтастыру стратегиясы (кластер қорғату) Блум таксономиясы

АКТ пайдалану. Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;




Керекті жабдықтар

Интербелсенді тақта, суреттер, , постер, маркер, стикер т.б.




Сабақ барысы: Блум таксономиясына сәйкес тапсырманың деңгейі

Білу (Кім? Не? Қашан? Қайда? Не істеді?)

5 минут

1 топ. Етістіктің швақтары дегенді қалай түсінесіңдер?

Осы шақ деген не?

Келер шақтың қандай түрлері бар?

Бұрынғы қткен шақ қалай жасалады?

2 топ. Шақтың қандай түрлері бар?

Нақ осы шақ қалай жасалады?

Келер шақ деген не?

Мақсатты келер шақ қалай жасалады?

Өткен шақтың қандай түрлері бар?


Түсіну (Неге? Неліктен? Не үшін?)


6 минут

«Топтастыру» стратегиясы арқылы етістіктің шақтарына талдау жасау.

Етістіктің шақтары



Осы шақ

Келер шақ

Өткен шақ

1.Нақ осы шақ

2Ауыспалы осы шақ




1Мақсатты келер шақ

2Болжалды келер

шақ

3Ауыспалы келер шақ




1Жедел өткен шақ

2Бұрынғы өткен шақ

3Ауыспалы өткен шақ

Венн диаграммасы арқылы осы шақ пен келер шақты,өткен шақ пен келер шақты салылтыра отырып,ортақ ерекшеліктерін табу.

1топ:Үлгі:


Қолдану

(Оқулықта берілген жаттығу бойынша жұмыс жасау)



6 минут

1Берілген етістіктерден мақсатты келер шақ жаса:

Оқы,шаш,қайт.

2Ауыспалы өткен шақтың жіктелу үлгісін көрсет:

Көретін.


3.Күрделі осы шақтың жіктелу үлгісін көрсет:

Ойнап жүр.

4.Берілген етістікті көпше түрде жіктеп, сөйлем құра:

Жазар.

5.Етістікті келер шақ жасап,сөйлем құра:Бар


Талдау (Салыстыр айырмашылығы неде?)


  1. минут

.1топ:Үлгі:

Венн диаграммасы арқылы осы шақ пен келер шақты,өткен шақ пен келер шақты салылтыра отырып,ортақ ерекшеліктерін табу.



Осы шақ

Ортақ белгісі

Келер шақ

1.Іс-әрекеттің сөйлеп тұрған уақытта болуын білдіреді.

2.Екі түрі бар:Нақ осы шақ,ауыспалы осы шақ.




1.Екеуі де етістіктің шақтары.

2.Екеуінің де ауыспалы келер шақ та,осы шақ та көсемшенің –а,-е,-й жұрнақтарының жіктелуі арқылы жасалады.



1.Іс-әрекеттің алдағы уақытта болатындығын білдіреді.

2.Үш түрі бар:Болжалды,мақсатты,ауыспалы келер шақ.








2 топ:













Өткен шақ

Ортақ белгісі

Келер шақ




Жинақтау (Алынған ақпарат негізінде қорытынды жасау, жүйелеу)

10 минут

Төмендегі берілген етістіктен етістіктің үш шақ түрін жаса.




Бер

Бер

Бер

Беріп тұр

Берді

Берген


Беріпті

Беретін еді



Бермек

Берер


Бермес

Береді


Бағалау (Сен қалай ойлайсың? Не істер едің? Өз ойыңыз?)

Кері байланыс

Үй тапсырмасы


10 минут

«Аққу-құстың төресі» деген тақырыпта ойтолғау жаз.

- Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай? Біз не білдік?

- Сабақтан қандай әсер алдым?

- Маған не ұнады? Менің өзіме ұнаған әрекетім қандай?

- Қандай ұсыныс айтар едің?

- Қандай кемшілік болды? Бізге не қиындық тудырды? Мен нені істей алмадым?

- Біз неге қол жеткіздік? Әрі қарай не істеуге болады?
-Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша өздеріне ұнаған екі әрекеттері туралы ойларын және бір ұсыныс, тілектерін стикерге жазады.








Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет