Сабақ 3 Тақырып 2: Білім беру технологиясының мәні мен интегралды сипатталынуы
Педагогикалық технологиялардың жіктелуі
жүктеу/скачать 35,17 Kb.
|
жана технология
жана технология
| Педагогикалық технологиялардың жіктелуі
1. В. Л. Беспалько Практикада іске асатын нақты педагогикалық жүйе, жоба. Түлғаны қалып тастыруға ықпал ететін арнайы йымдастырылған, мақсатты, бір-бірімен өзара байланыстағы әдіс-төсілдер. 2. М.Чошанов Дидактикалық жүйенің қүрамдас, процессуалдық бөлігі. Дидактикада қолданыла тын әдіс-тәсілдер. 3. В. М. Монахов Оқыту процесін жобалау, ұйымдастыру және өткізудің ойластырылған моделі Арнайы құрастырылатын модель. 4. Б. Т. Лихачев Арнайы лайықталған әдістер, амалдар, тәрбие құралдары түріндегі психологиялық-педагогикалық қондырғы Арнайы лайықталған әдістер, амалдар. 5. П. К. Селевко -Қолдану деңгейіне қарай; жалпыпедагогикалық, пәндік, жеке әдістемелік, модульдік; – Философиялық негізіне қарай; материалистік, идеалис тік, диалектикалық, метафизикалық, ізгілікті, ғылыми,прагматикалық. Психикалық дамудың жетекші факторына қарай; биогендік, социогендік, психогендік Ғылыми тужырымдамасына қарай; ассоциативті-рефлектор лық, биховиристік, гештальт технология, дамытушылық. Тұлгалық құрылымдарға бағыштылығына қарай; ақпараттық, әрекет тік,сезімдік, эвристи калық, қолданбалы, өзін-өзі дамытушы. Құрылымдық және мазмұндық сипатына қарай; білімдік және тәрбиелік, жалпы және кәсіби бағытты,технократтық және гумандық. жүктеу/скачать 35,17 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|