1топ. y= a(x-m)2+n функциясының графигін
қалай салуға болады ?
2топ. y= (x+1)2-4 және y= x2+2х-3 функцияларының графигін салу жолдарының
екі тәсілін салыстырып, Венн диаграмма толтырыңдар.
3топ. y= аx2+вх +с функциясының графигін салу алгоритмін қолданып y= x2 - 4х +3 функциясының графигін салыңдар
4топ. y= |x2 - 2х - 3| функциясының графигін салыңдар
Постер қорғау (формативты бағалау)
)
А. 1) y= x2 + 4
2) y= (x-3)2 функцияларының графигін салыңдар
В. Графигі бойынша формуланы жазыңдар:
. Қорытынды
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
Ұзақ мерзімдіжоспардыңтарауы:
Мектеп:
Күні:
Мұғалім:
Сынып:8
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны :
Сабақтың тақырыбы: 60
Квадраттық функция. олардың қасиеттері мен графиктері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасын сілтеме)
8.4.1.2
түрдегі квадраттық функциялардың қасиеттерін білу және графиктерін салу;
8.4.1.3
түріндегі квадраттық функцияның қасиеттерін білу және графигін салу;
8.4.1.4
аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін табу және функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табу;
Сабақ мақсаты:
Барлық оқушылар:
Функциялар, олардың қасиеттері мен графиктері арқылы тақырыпты меңгереді және білімдерін бекітеді, оны есептер шығаруда пайдаланады
Оқушылардың басым бөлігі:
Квадраттық функция графигінің жалпы түрін және оның графигін салу алггоритмімен таныстыру. Белгілі графиктердің көмегімен және алгоритм бойынша квадраттық функцияның графигін салуды үйрету.
Кейбір оқушылар:
Квадраттық функция тарауы бойынша оқушылар білімдерін пысықтайды, жүйелейді, тиянақтайды және толықтырады. ;
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі
Педагогтың әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Оқушылардың назарын сабаққа
аудару.
Үй тапсырмасын тексеру кезеңі Сұрақ-жауап әдісі арқылы оқушылармен пікір алмасу
Мына кестеден берілген функциялардың графигін дұрыс анықтағанда, әр парабола төбесіндегі әріптерден қандай сөз шығады? Ол нені білдіреді?
а) y = -x2 ; ә) y = (x+5)2 б) y = -(x-3)2 +4;
в) y =(x+4)2 – 4 г) y = -(x + 2)2 +3;
д) y = -(x-6)2 е) y = x2 +2
Тақтада жапсырылған түрлі түсті стикерлерді тандап оқушылар жұптасады.
