Оқыту үрдісінің маңыздылығы

Үй тапсырмасын тексеру: әңгімелеу

-Мәтін неліктен «Рәсім» деп аталады?

- Қандай рәсімдерді білесің?

-Неге Қаныш құсты алмады?

-Неге ата тек Қанышқа ғана құсты сыйға берді?

-Қаныш қандай амал тапты?

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

Бүгін сабақта Атақты суретші Әбілхан Қастеев туралы мағұлмат аламыз. Оразбек Бодықовтың «Аққұс туралы аңыз»шығармаларымен танысамыз.

- үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)

• 
  -тізбек бойынша оқу
  
• 
  тұтас оқу
  
• 
  іштей оқу
  

-Қай жылы дүниеге келген?

-Анасы немен айналысқан?

-Оның қандай суреттерін білесіңдер?

- Сөздік жұмыс: тау мүлгіп, көл тынып, аспан егіледі.

-Мәтінді тағы басқа қалай атауға болады?

-Табиғаттың аққұстың әніне табынған жерін тауып оқы.

-Қандай сурет салар едің?

- мәтіндерді мәнерлеп тұтас оқу

-мәтіннен жыл мезгіл туралы айтылған тұсты тауып оқы.

-мәтіндегі мәтелді тауып оқы

Дәптермен жұмыс.

Ә. Қастеевтың салған суреттерінің аттарын жаз.

Суретпен жұмыс:

-Берілген сурет туралы не айтасы?

-Неге аққу бейнеленген?

- мәтін мазмұның айтуға үйрені (топтық жұмыс)

Үй тапсырмасын тексеру: мәнерлеп оқу.

-Аққұс туралы аңызда не делінген?

-Қарақұс неге ашулы?

-Аққұс өлімнен қалай құтылып кетті?

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

Бүгін сабақта Ж. Кәрменовтың «Әке тәлімі», «Құстар айтысы» ертегімен танысамыз.

- үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)

• 
  -тізбек бойынша оқу
  
• 
  тұтас оқу
  
• 
  іштей оқу
  
• 
  Бала Ермекті әнге жетелеген кім?
  
• 
  Мәтіннен Ермектің әкесінің ән туралы айтқан пікірлерін тауып оқы, көңіліңе тоқы.
  
• 
  «Әннің жақсысы да, жаманы да тыңдаушысынан» деген пікірмен келісесің бе? Дәлелде.
  
• 
  Ертегіден қандай сабақ алдың?
  
• 
  Ертегіге байланысты қандай мақалды білесің?
  

- мәтіндерді мәнерлеп тұтас оқу

-мәтіннен жыл мезгіл туралы айтылған тұсты тауып оқы.

-мәтіндегі мәтелді тауып оқы

Дәптермен жұмыс.

Мәтіннен сызбада берілген сөздерге қатысты сөздерді тауып жаз:

Шалғын ... .... қарағай

.... таулар сыңсыған ....

Ну ... ... аспан

Балғын ... қалықтаған .....

Бөлімнің басында берілген түйін сөздерді еске түсір:

Мақтаншақ болмау

Өнерлі болу

?

Үй тапсырмасын тексеру: әңгімеле

Балалар орманда ойнап жүріп еді. Ағаштың ішінен бір құстың ұясын көреді. Ұяның ішінде екі балапан отыр екен. Балалар бірін алып үйіне әкеледі. Әкесі баласына айтты: «Бұл балапанды ұядан неге алдың? Шешесіз балапандар тұра алмайды. Балапаны шешесіз қайғырады да, далада құр өліп қалады»,-деді. Балалар балапанды аяп ұясына апарып қояды. (49 сөз)

Жоспар: Құстың ұясы Сұрақтары:

1.Ұя 1. Балалар қайда жүр еді?

2. Балапандар 2.Ағаштың ішінен не көрді?

3. Ақыл 3.Әкесі балаларына қандай ақыл-кеңес берді?

4. Балалардың іс-әрекетін қалай бағалайсың?

Тірек сөздер: ойнап жүріп, құстың ұясын, екі балапан, бірін алып, шешесіз қайғырады, құр өліп, балапанды ұясына апарды.

Бүгін сабақта Абай атамыздың «Жазғытұры» және Ілияс Жансүгіровтың «Жазғытұрым» өлеңдеррін оқып ,салыстырамыз.

Көктем айларын ата

Көктемде табиғатта қандай өзгерістер болады

- үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)

• 
  -тізбек бойынша оқу
  
• 
  тұтас оқу
  
• 
  іштей оқу
  
• 
  Абай атаның жыл мезгілдері қандай өлеңдерін білесіңдер?
  

- мәтіндерді мәнерлеп тұтас оқу

-мәтіннен жыл мезгіл туралы айтылған тұсты тауып оқы.

-мәтіндегі мәтелді тауып оқы

Дәптермен жұмыс:

-дәптерге Венн диаграммасын падаланып өлеңдерді салыстыр:

221-223 беттегі тест тапсырмаларына жауап беру.

Сәуір болса, күн күркірер,

Күн күркіресе, көк дүркірер.

Түсініп оқы.

4.Үйге тапсырма: 224-225 бет жатта,

Күні:

Сабақ: ана тілі

Тақырыбы: Көктем сәне (ертегі). М. Дулатов Қош келдің, Наурыз!

Мақсаты мен міндеттер: мәтіндерді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу,

1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу, мәтіндерді талдау дағдыларын қалыптастыру;

2.Дамытушылық: талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;

3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; патриоттыққа тәрбиелеу.

Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы

Көрнекіліктер: көктем мезгілінің суреттері, м. Дулатов портреті

Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Сабаққа дайындықтарын тексеру.

Үй тапсырмасын тексеру: жатқа айту

Бүгін сабақта «Көктем сәні» ертегісімен , М. ДЩулатовтың «Қош келдің, Наурыз!» мәтінімен танысамыз.

- үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)

• 
  -тізбек бойынша оқу
  
• 
  тұтас оқу
  
• 
  іштей оқу
  
• 
  ертегіні рөлге бөліп оқу
  
• 
  ертегіден қай аңның жауабы ұнады?
  
• 
  Сенің ойынша көктем сәні неде?
  
• 
  Наурыз мерекесі қай күні тойланады?
  
• 
  Бұл мейрам туралы не білесіңдер?
  
• 
  Сөздік жұмыс: байлаулы, деуге сыяды, тіршіліктің арқауы, шаруа кеңеледі.
  

- мәтіндерді мәнерлеп тұтас оқу

Дәптермен жұмыс:көктем сәні- сызбаны толтыр

Қ. Мұқышев «Көктем» өлеңді мәнерлеп оқу

-өлең не туралы?

-ертегіге қандай өқатысы бар?

-

Жоспар

2. Тіршілік арқауы-тамақ.

3.Малдың пайдасы.

4. Қуанышты күн.

Үй тапсырмасын тексеру: әңгімелеу

Бүгін сабақта «Ер еңбекте сыналады», «Еңбекпен тапқан тиін» ертегісімен танысамыз.

- үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)

• 
  -тізбек бойынша оқу
  
• 
  тұтас оқу
  
• 
  іштей оқу
  
• 
  мәтінді рөлге бөліп оқу
  
• 
  көліктер не үшін дауласты?
  
• 
  Әңгімеден қандай ой түйдің?
  
• 
  Ертегіні рөлге бөліп оқы
  
• 
  Еңбек туралы қандай мақалдар білесіңдер?