Сабақ: Қасым Аманжолов. Туған жер Мектеп: Күні: Мұғалім: Сынып

Ой толғаныс. Бейнежазба арқылы қорытындылау

жүктеу/скачать 1,73 Mb. бет 7/114 Дата 06.02.2022 өлшемі 1,73 Mb. #55150 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Үйге тапсырма: мазмұндау.
• Бүгінгі сабақ кызықты болды ма
• «Менің көңіл-күйім баспалдағы»
• Қорытынды бағамдау

Ой толғаныс. Бейнежазба арқылы қорытындылау. Синквейн: бес жолды өлеңнің үлгісі: 1.Зат есім Айтыс. 2.Сын есім Қызық айтыс. 3.Етістік Қызық айтыс болды. 4.Сөйлем (4 сөзден) Бүгінгі айтыс қызық болды. 5.Зат есімге синоним Өнер. Сөздік жұмысын жүргізу. Үйге тапсырма: мазмұндау. Дифференциациялау оқушыларға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалайша түрлендіресіз? Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалайша жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс – Денсаулық пен қауіпсіздікті тексеру, АКТ Рефлексия Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері анық па? Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті? Бүгінгі сабақ кызықты болды ма? Не ұнады? Неліктен? Дифференциялау жоспарым жүзеге асты ма? Тапсырмалары сәйкес болды ма? Уақыт дәлдігі қалай болды? Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім? «Менің көңіл-күйім баспалдағы» Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып (немесе смайликтің суретін салып) тақтада салынған баспалдақтардың біріне жабыстырады. Баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Нашар» деп аталады. Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: Оқушыларды сабақтың әр кезеңінде бағалау. 2: Дарынды және үлгерімі төмен оқушылардың ерекшелігіне көңіл бөлу. Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады ( оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: Сабақтың нәтижесіне көңіл бөлу. 2: Рефлексия. Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім ? Оқу ісінің меңгерушісі: Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 1,73 Mb. Достарыңызбен бөлісу: