Сабақтың көрнекілігі
|
Периодтық кесте, интерактивті тақта, слайдтар, постерлер
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
- оқушыларды түгендеу
- құрал-жабдықтрын даярлау
- сергіту сәті(жеміс-жидектер тарату арқылы топтарға бөлу)
|
Өткен тақырыпты қайталау
|
Оқушыларға пластилин немесе химия кабинетіндегі шариктерді беру арқылы жалпы байланыстың түрлерін қалай түсінгендіктерін білу
|
Жаңа сабақ
Мағынаны тану(түсіну):
|
Сыныпты екі топқа бөлуге болады:сутектік және металдық деп, әр топ мәтінді қорғайды, соңында мұғалім тағы бір пысықтау жұмыстарын жүргізеді
|
Жеке жұмыс
(сабақты бекіту):
|
Төменде көрсетілген заттардың ковалентті полюсті, ковалентті полюссіз және ионды байланысты заттардың формулаларын теріп, бөліп жаз: H2, РН3, NaI, ZnF2, Br2, H2S, H2O, CaCl2, HBr, O2, N2, AlCl3.
Натрий хлориді мен хлорсутегі молекулалары мысалында ионды және ковалентті полюсті байланыстар түзілуінің ұқсастығы мен айырмашылығын белгілеңдер.
Галогенсутектері қатарында НҒ, НСl, HBr байланыстың полюстілігі қалай өзгереді? Жауабыңа түсінік бер.
Төмендегі қосылу реакциясы теңдеуін құрастыр және металл атомынан бейметалға қанша электрон өткенін белгіле:
а) Li + O2 → б) Cs + S →
ә) Ca + F2 → в) Na + F2 →
Төмендегі элементтер атомы мен ионның құрылысын салыстыр:
Na+ және Na0 Mg2+ және Mg0 N3- және N0
S2- және S0 S2- және S0
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
