F/ Дерек/ – шығармадан кейіпкер бейнесін ашатын деректер жинау;
I /Пікір/– кейіпкер туралы өзінің ой- пікірі;
L /Сұрақ/– кейіпкердің образдық тұлғасын ашатын сұрақтар;
A /Іс-әрекет/– автордың кейіпкерді суреттеудегі қолданған тәсілі .
Деректер
|
Ойлар
|
Сұрақтар
|
Іс-әрекет
|
|
|
|
|
ҚБ: бірін-бірі бағалау
Оқушылар бірін бірінің олқылықтары мен жетістіктерін айтып, бағалайды.
|
1. АКТ- мен байланыс: интерактивті тақтадан слайд көрсетіледі, видео көрсетіледі.
2.Пәндік байланыс:
Қазақстан тарихы – тарихи тұлғалармен, сол кездегі реалистік өмірмен танысады.
3.Құндылықтармен байланыс: шындыққа, адалдыққа тәрбиелеу
|
|
Бекіту:
RAFT стратегиясы
Үй тапсырмасы: «Зар заман және Шортанбай» тақырыбына тарихи шолу жасап, мәліметтерге сүйене отырып, сыни эссе жазыңдар.
Кері байланыс:
|
|
Рефлексия. Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?
|
Өз сабағыңызды талдау үшін осы бес орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
