Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?
1. Топқа бөлу кезінде саралау: Жіктеу
2. Үдерісті саралау: Жаңалық ашу.(Ойлау үдерісін пайдалана алатын түрлі жағдаяттар)
|
Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
1.Қалыптастырушы бағалау
Теңгерім дөңгелегі. (Сабақтың басында)
2.Қалыптастырушы бағалау
Оқушыларға берілген сұрақтар:
1. Бұл туралы сіз не ойлайсыз?
2. Сіз жұбыңызбен қандай талқылау болғанын айтып бере аласыз ба?
3. Осы тапсырмада ерекше бір нәрсе байқадыңыз ба?
4. Сіз қалай ойлайсыз, әрі қарай не болады?
3. «Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі
Берілген тапсырма (сұрақ) бойынша әрбір оқушы жеке жұмыс жасау арқылы өз ойын қорытып, жұп болып пікірлерімен бөліседі; бұл бүкіл талқылауға ұласады.
4.Қалыптастырушы бағалау
Теңгерім дөңгелегі. (Сабақтың соңында)
|
Пәнаралық байланыс –Денсаулық және қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі).
1. Өзін-өзі тану пәнінен достық, татулық туралы мәлімет алған.
|
