Сабақ: Қазақ тілі мектеп: жбб абай омбк тақырыбы: 1-сабақ. Тіл жəне сөйлеу

«Бекітемін».............. Оқу ісі меңгерушісі м.у.а: Тулембекова Л.Б

жүктеу/скачать 5,06 Mb. бет 44/145 Дата 11.11.2019 өлшемі 5,06 Mb. #51550 түрі Сабақ

«Бекітемін».............. Оқу ісі меңгерушісі м.у.а: Тулембекова Л.Б САБАҚ: Қазақ тілі МЕКТЕП: ЖББ Абай ОМБК ТАҚЫРЫБЫ:. Тура жəне ауыспалы мағыналы сөздер КҮНІ:15.10.2018 МҰҒАЛІМНІҢ АТЫ-ЖӨНІ: Харесова М.К СЫНЫП: 3 қатысқандар саны: қатыспағандар саны: ОҚУ 3.2.2.1 тура жəне ауыспалы мағыналы сөздердің мағынасын ажырата білу, МАҚСАТЫ: сөйлеу барысында қолдану; 3.2.4.1 өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау. САБАҚТЫҢ Барлық оқушылар жасай алады: МАҚСАТЫ: • Уақыт бірліктерін ажырата алады. Сөздердің тура жəне ауыспалы мағынасы туралы түсініктері бар. Оқушылардың көбі жасай алады: • Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтай алады. Оқушылардың кейбірі жасай алады: • Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады. Алдыңғы Дыбыстардың үндесуі. білімдер Жоспар Жоспарлан- Жоспарланған іс-əрекет Дереккөздер ған уақыт І. Бағдарлау- мотивациялық кезең (5 минут) 2 минут (Ұ) «Ыстық лебіз» Оқушылар шеңбер құрып, өлеңді хормен Көңілді əуен айту арқылы бір-бірлеріне сəттілік тілейді. қосып қою Қайырлы күн, досым! Қайырлы күн болсын. Бүгінгі күн біз үшін Сəттілікке толсын! 3 минут (Ұ) Ой қозғау! Интерактивті Сөздердің əртүрлі мағыналарын табу арқылы ойнауға тақта негізделген тапсырмалар: – аудару (бір тілден екінші тілге аудару – бір затты екінші жерге аудару); – қымбат (сүйікті, жақын – бағасы жоғары). ІІ. Операциялық -орындаушылық кезең (30 минут) 5 минут 3.2.4.1 (Ұ; Т; ОТ; Қ) Жұмбақты оқып, шешуін табу. Оқулық 9-жаттығу. Жұмбақты оқып, шешуін табады: сағат. Жұмбақтағы қарамен берілген сөздерге назар аудартылады. Бұл сөздердің нені білдіретіні анықтатылады. Тіл сөзі қандай мағынада қолданылып тұрғанын түсіндіріп, дəлелдейді. Сағат не үшін керек? сұрағына өз ойларын айтып, талқылайды. Оқушылардың топтық жұмысы ұйымдастырылады. Олардың назары суреттегі сағаттарға аударылады. Суреттер бойынша сағаттың шығу тарихын болжайды. Болжау барысында дəлелдемелер келтіріп, ой тұжырым жасайды. Өз отбасы мүшелері қай сағат түрін қолданатынын, өзі қай сағат түрін қолданатынын айтып, өз ойымен бөліседі. Жұмыстарын топта жариялайды. 3 минут (Т; Ұ) Жұмыстарын топта жариялау. Жұмыстарын «Автор орындығы» стратегиясы бойынша топта жариялайды. 2 минут (МК; Ұ) Топтық жұмысқа өз көзқарастарын білдіріп, сабаққа рефлексия жасау. «Менің сөзім» стратегиясы бойынша сабаққа рефлексия жасайды. Сыныптан бір оқушы тұрып, топтық жұмысқа өз көзқарасын білдіреді. Тақырыптың ашылуы, тілдік нормаларды дұрыс қолдана алуына талдау жасайды. Айтып болған соң, басқа бір оқушының атын атайды. Сөзді сол оқушы жалғастырып, сабаққа рефлексия жасайды. Барлық оқушы сабақты қорытындылауға осы ретпен қатысады. 2 минут Ой сергек! Тыныштық сəті. https://www. Балаларға табиғат құдіреттілігін сезіндіру мақсатында youtube.com/ тыныштық сəті ұйымдастырылады. Балалар денелерін түзу watch?v=z ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. YVYxzKE4gc Қазақстанның əсем табиаты жөнінде бейнебаян Қазақстанның тамашалайды. Кейін алған əсерлерімен бөліседі. табиғаты керемет! 5 минут 3.2.2.1(Ө; Ж) Тура жəне ауыспалы мағыналы сөздердің Оқулық мағынасын ажырата білу, сөйлеу барысында қолдану. №2 дəптермен 10-жаттығу. Тапсырманы оқиды. Берілген сөздер тобын пайдаланып, сөйлем құрап жазады. Оқулықта берілген жаңа жұмыс ақпаратты түсіндіру жұмыстары ұйымдастырылады. 4 минут (МК; Ж; Қ) Орындалған жұмысты өзара тексеру. Бір- бірінің қатесін тауып, түзету. Жұппен жұмыс ұйымдастырылады. Мұғалімнің басшылығымен орындалған жұмысты өзара тексереді. Бір- бірінің қатесін тауып, түзетеді. Берілген сөздер тобында алтын сөзі қандай мағынада қолданылып тұрғанын түсіндіріп, дəлелдейді. 4 минут (Т) Берілген сұрақтарды топта талқылап, өз ойымен бөлісу. «Алтын уақыт» деп неліктен атайды? сұрағын топта талқылап, бір-біріне түсіндіреді. Өз уақытын қалай пайдаланатыны туралы топта айтып, талқылайды. 5 минут 3.2.2.1(Ө; Ж) Тура жəне ауыспалы мағыналы сөздердің Оқулық мағынасын ажырата білу, сөйлеу барысында қолдану. №2 дəптермен 11-жаттығу. Өлеңді оқып, тиісті тыныс белгілерін қойып, жұмыс көшіріп жазады. Қарамен берілген сөздердің мағынасын түсіндіреді. Өз үйіне қонақ келгенде қалай қарсы алатыны туралы өз ойымен бөліседі. ІІІ. Рефлексиялық -бағалау кезеңі (5 минут) 4 минут (Ө; Қ) «Бір сөзбен ...» тапсырмасы бойынша сабақтағы №2 дəптермен өз іс-əрекетіне рефлексия жасап, бағалау. жұмыс Төмендегі сөздерден сабақтағы көңіл күйін білдіретін бір сөзді таңдап, өзінің іс-əрекетіне рефлексия жасап, өзін-өзі бағалайды. Парталас досына ол сөзді не үшін таңдағанын айтып, өз ойымен бөліседі. 1 минут (Ө; Қ) Бағалаудың шартты белгілеріне сəйкес өзін-өзі №2 дəптермен бағалау. Жұмыстарын топта жариялап, дəлелдеу. жұмыс Сабақтан игерген білімдеріне рефлексия жасату мақсатында жұмыс дəптеріндегі «Өз жұмысыңды бағала» тапсырмасы орындатылады. Бірінші тұрған «сауатты жазу», екінші тұрған «көркем жазу», үшінші тұрған «шығармашылық жұмыстарды орындау» дөңгелектері тиісті қарындаштармен боятылады. Нəтижелері топта жарияланады. жүктеу/скачать 5,06 Mb. Достарыңызбен бөлісу: