Балалар, біз бүгін сабақ барысында катаклизм кезіндегі өзінің қауіпсіздігі туралы болжам жасайсың
Еске түсірейік,катаклизм дегеніміз не?(табиғи апаттар)
Қазақстан жерлерінде қандай табиғи апаттар болады? (құрғақшылық, үскірік, аяз, су басу, шаңды дауыл, аптап ыстық, өрт!
Суретпен жұмыс Сызбаны пайдаланып,қыста,көктемде,жаз бен күз мезгілінде сен тұратын аймақта қандай катаклизмдер болуы мүмкін екенін айтып бер
Дескриптор -жыл мезгілдерін анықтайды;
-қай мезгілде қандай катаклизм болуы мүмкін екенін болжайды;
ҚБ: Шапалақ арқылы бір-бірін бағалау. Оқылым: Жалпы катаклизм табиғи факторларға байланысты .Оны алдын ала болжап ,күні бұрын дайындалуға болады.Су тасқыны да сондай апаттардың қатарына жатады.Әдетте,су тасқынының орын алуына жауын-шашынның мол өсуі түсуі себеп болады.
Жауын суы жерге сіңіп, ағып үлгермесе сол маңайдағы алқапты су басады.
Ұжымдық жұмыс «Су басу қаупі төнген жағдайда» Ереже құрастыру
Дескриптор - төнгенжағдайда не істеу керек ереже құрастырады;
- өзімен бірге алу керек қажетті заттарды анықтайды;
- ережеге байланысты қорытынды жасайды.
ҚБ: Дискриптор арқылы бағалау Бақыла,зертте: Табиғи катаклизмдер қаупі төнгенде сен үйден шығып кеттің делік. Мына суреттер бойынша өзіңнің не істейтініңді қарастыр.
Дескриптор - табиғи апат түрін анықтайды;
- апат кезінде өзін қалай ұстауын болжайды;
- қауіпсіз шараларды анықтайды.
Жұптық жұмыс «Жағдайды талқыла!»
1-жағдай
• Жазда табиғатқа демалуға шықтыңдар дейік. Ауа райы кенеттен бұзылып, жауын құя жөнелді. Құрған палаткалар су жиналатын жерде қалды. Бұл жағдайда не істер едіңдер?
Дескриптор - апат кезінде өзін қалай ұстауын болжайды;
- су басу қаупі кезіндегі ережені сақтайды
2-жағдай
• Теледидардан көрші ауылды су басқаны жөнінде хабар берілді. Сен оларға көмекке келер ме едің? Ол қандай көмек болуы мүмкін?
Дескриптор - апат кезіндегі қауіпсіздік ережесін еске түсіреді;
- берілетін көмек түрін анықтайды.
