Сабақ біздің сынып туралы түсіндіру, жаңа сөздермен таныстыру жаңа сабақты қосымша материалдар арқылы меңгерту, ұғындыру
жүктеу/скачать 1,84 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 3 – тапсырма.
- 5-тапсырма.
- Жеке тапсырмалар: Карточка №1
- IV.Бекіту кезеңі
- Үй тапсырмасын беру
- Сабақ жоспары Күні: Сынып: 3 Тақырыбы: Менің ағам. Мақсаты: 1.
- Әдіс-тәсілдер
- Сабақтың барысы: I Ұйымдастыру кезеңі
- II Үй тапсырмасын
- Өткен материалдар бойынша қайталау сұрақтары
- III Жаңа сабақ
- Мұғалім сөзі
- Болады – будет Суретші
- СЕНІҢ IV.Бекіту кезеңі
- Үлгі
- Үлгі: Анардың ағасы – студент. Бағалау
2-тапсырма. Сұраққа жауап бер.(ответь на вопросы) 
3 – тапсырма. Диалогты досыңмен оқы. (Прочитай диалог с другом).
5-тапсырма. Сөйлеп үйрен. (Научись говорить). 
  
 
Жеке тапсырмалар: Карточка №1 сәйкес сөз тіркесін тап. Әкем кішкентай Сіңілім дүкенші Анам дәрігер Інім студент Ағам балабақшада Тапсырма. Сұраққа жауап бер.
Карточка №2. Көп нүктенің орнына «ы.і» әріптерін жаз. Қазақ отбас...нда кенже ұл – шаң..рақ иес...Қазақ отбас..нда әкен..ң орн..ерекше. Әке – отбас.. т..рег..Отбас.. мүшелер.. әкен.. т..ңдайд.....н.. б..р әке-шешеден туған балалар.немере – ұлд..ң балас... IV.Бекіту кезеңі: -Оқушылар, бүгін қандай тақырыппен таныстық? -Отбасы мүшелерін ата? - Іні деген кім? Ребусты ойланып шеш. (подумай,разгадай ребус).   
 Ң
 
 
V. Үй тапсырмасын беру: - Оқушылар, күнделіктеріңді ашып, үй тапсырмасын жазып алыңдар. 59 бет 4-тапсырма сөз тіркестерін жаз. Запиши словосочетания. Бағалау: Сабаққа белсене араласып отырған оқушыларды бағалап, күнделңіктеріне алған бағаларын қойып беремін.Оқушыларға алған бағаларын айтып,хабарлаймын. VI Қорытынды кезең: Оқушылар,інілеріңе 2 сөзден мінездеме жазыңдар. 
Сабақ аяқталды! Сау болыңдар!
жауап, өзара сөйлестіру әдістері; Көрнекі құралдар: Отбасы суреттері,сызба,кесте,жаңа сөздер, т.б. Сабақтың барысы: I Ұйымдастыру кезеңі: - Сәлеметсіздер ме,оқушылар? - Кім кезекші? - Оқу құралдарын түгел ме? - Сынып таза ма? - Тіл дамыту сұрақтарын қою; - Өткен сабақта қандай тақырып өттік? - Отбасы мүшелері кімдер? - Отбасы туралы мақалдар білесіңдер ме? II Үй тапсырмасын - Оқушылар, үйге қандай тапсырма берілді? тексеру: - өз отбасыңның мінездері жайлы жазу берілген. - Кім жазып келді? - Оқушылардан үй тапсырмасын сұрап, дәптерлерінен оқытамын тексеріп шығып, күнделіктеріне бағаларын қоямын. Өткен материалдар бойынша қайталау сұрақтары:
III Жаңа сабақ: - Оқушылар, барлығың бері қараңдар, дәптерлеріңді, ашып тақтадағы күнді, айды бүгінгі жаңа тақырып атын жазыңдар.Тақырып «Менің інім» Мақсатымыз: Жіктеу есімдігіне байланысты жаттығу жұмыстарын орындау,жаңа сөздермен танысу,сұраққа жауап жаз,диалог оқимыз, сөз тіркесін жазамыз,мәтінді аударамыз т.б. тапсырмалар орындау; Мұғалім сөзі: Оқушылар, аға деген -бір әке-шешеден туған балалар.Жасы кіші болса – «іні» болады. Сабақ ұраны: «Ағасы бардың –жағасы бар». Жаңа сөздер. Болады –будет Суретші -художник Кітаппен жұмыс: 1- тап. Сөйлеп үйрен.(научись говорить)  
-оқушылар, үлгіге қарап отырып өз ағаларың туралы айтыңдаршы. 2-тапсырма. Мәнерлеп оқы. (Прочитай выразительно). Энергетик ағалар. ..От пен судың қуатын Бізге беріп тұратын Кім дейсіңдер,балалар? -Энергетик ағалар. (С.Қалиев).
Бұл -менің ағам. Аты –Диас. Ол мединститутта оқиды. Ол дәрігер болады.
МЕНІҢ 
Сабақ оқып отыр Үйде отыр. Тамақ ішіп отыр СЕНІҢ IV.Бекіту кезеңі: -Оқушылар, бүгін қандай тақырыппен таныстық? -Отбасы мүшелерін ата? - Аға деген кім?
Үлгі: Катяның ағасы – әкім. V. Үй тапсырмасын беру: - Оқушылар, күнделіктеріңді ашып, үй тапсырмасын жазып алыңдар. 61бет 5-тапсырма үлгі бойынша жауап бер. Кім?
Үлгі: Анардың ағасы – студент. Бағалау: Сабаққа белсене араласып отырған оқушыларды бағалап, күнделңіктеріне алған бағаларын қойып беремін.Оқушыларға алған бағаларын айтып,хабарлаймын. VI Қорытынды кезең: Оқушылар, сабағымыздың қорытынды кезеңін карточка тапсырмасын орындау арқылы аяқтайық. Көп нүктенің орнына тиісті жіктеу есімдігін қойып жаз. ..атым, ...есімің, ...отбасы, ....әке-шешең, ағам, ...әжең, ... інісі, ...қарындасым. Сабақ аяқталды! Сау болыңдар! жүктеу/скачать 1,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|