Сабақ біздің сынып туралы түсіндіру, жаңа сөздермен таныстыру жаңа сабақты қосымша материалдар арқылы меңгерту, ұғындыру



бет9/9
Дата09.04.2017
өлшемі1,84 Mb.
#13526
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9

2-тапсырма. Сұраққа жауап бер.(ответь на вопросы)




3 – тапсырма. Диалогты досыңмен оқы. (Прочитай диалог с другом).

  • Антон,сенің інің бар ма?

  • Иә,бар.

  • Ол неше жаста?

  • Аты кім?

  • Ол бес жаста.

  • Аты кім?

  • Аты – Павлик.

  • Женяның інісі бар ма?

  • Женяның інісі жоқ.



5-тапсырма. Сөйлеп үйрен. (Научись говорить).







Жеке тапсырмалар: Карточка №1 сәйкес сөз тіркесін тап.

Әкем кішкентай

Сіңілім дүкенші

Анам дәрігер

Інім студент

Ағам балабақшада



Тапсырма. Сұраққа жауап бер.

  • Отбасыңда неше адам бар?

  • Олар кімдер?

  • Ата деген кім?

  • Әже деген кім?

  • Жеңге деген кім?

  • Іні деген кім?

Карточка №2. Көп нүктенің орнына «ы.і» әріптерін жаз.

Қазақ отбас...нда кенже ұл – шаң..рақ иес...Қазақ отбас..нда әкен..ң орн..ерекше. Әке – отбас.. т..рег..Отбас.. мүшелер.. әкен.. т..ңдайд.....н.. б..р әке-шешеден туған балалар.немере – ұлд..ң балас...



IV.Бекіту кезеңі: -Оқушылар, бүгін қандай тақырыппен таныстық?

-Отбасы мүшелерін ата?

- Іні деген кім?

Ребусты ойланып шеш. (подумай,разгадай ребус).






Ң



V. Үй тапсырмасын беру: - Оқушылар, күнделіктеріңді ашып, үй тапсырмасын жазып алыңдар. 59 бет 4-тапсырма сөз тіркестерін жаз. Запиши словосочетания.



Бағалау: Сабаққа белсене араласып отырған оқушыларды бағалап, күнделңіктеріне алған бағаларын қойып беремін.Оқушыларға алған бағаларын айтып,хабарлаймын.

VI Қорытынды кезең: Оқушылар,інілеріңе 2 сөзден мінездеме жазыңдар.






Сабақ аяқталды!

Сау болыңдар!

Сабақ жоспары
Күні:

Сынып: 3

Тақырыбы: Менің ағам.

Мақсаты: 1. Оқушыларға отбасы мүшесі аға жайлы ұғындыру, жаңа материалды көрнекіліктер арқылы түсіндіру, жіктеу есімдігін қайталату;

2. Оқушылардың ауыз екі сөйлеу тілін, көру, есту,есте сақтау, ойлану қабілеттерін жан-жақты дамыту,сөздік қорларын молайту;

3.Отбасы мүшелерін сыйлауға,құрметттеуге, үкенді сыйлауға кішіга қамқор блуға, татулыққа,адамгершілікке дос болуға тәрбиелеу;

Әдіс-тәсілдер: жаздыру,оқыту, әңгімелеу, баяндау, суретпен жұмыс,қайталату,аударма, сұрақ-

жауап, өзара сөйлестіру әдістері;



Көрнекі құралдар: Отбасы суреттері,сызба,кесте,жаңа сөздер, т.б.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі: - Сәлеметсіздер ме,оқушылар?

- Кім кезекші?

- Оқу құралдарын түгел ме?

- Сынып таза ма?

- Тіл дамыту сұрақтарын қою;

- Өткен сабақта қандай тақырып өттік?

- Отбасы мүшелері кімдер?

- Отбасы туралы мақалдар білесіңдер ме?



II Үй тапсырмасын - Оқушылар, үйге қандай тапсырма берілді?

тексеру: - өз отбасыңның мінездері жайлы жазу берілген.

- Кім жазып келді?

- Оқушылардан үй тапсырмасын сұрап, дәптерлерінен оқытамын

тексеріп шығып, күнделіктеріне бағаларын қоямын.



Өткен материалдар бойынша қайталау сұрақтары:

  • Біз сан есімнің қандай түрін өттік?

  • Мысал келтір.

  • Бұл,мынау қандай есімдіктер?

  • Мысал келтір?

III Жаңа сабақ: - Оқушылар, барлығың бері қараңдар, дәптерлеріңді, ашып тақтадағы күнді, айды бүгінгі жаңа тақырып атын жазыңдар.Тақырып «Менің інім» Мақсатымыз: Жіктеу есімдігіне байланысты жаттығу жұмыстарын орындау,жаңа сөздермен танысу,сұраққа жауап жаз,диалог оқимыз, сөз тіркесін жазамыз,мәтінді аударамыз т.б. тапсырмалар орындау;

Мұғалім сөзі: Оқушылар, аға деген -бір әке-шешеден туған балалар.Жасы кіші болса – «іні» болады.

Сабақ ұраны: «Ағасы бардың –жағасы бар».

Жаңа сөздер.

Болады –будет

Суретші -художник

Кітаппен жұмыс: 1- тап. Сөйлеп үйрен.(научись говорить)




-оқушылар, үлгіге қарап отырып өз ағаларың туралы айтыңдаршы.

2-тапсырма. Мәнерлеп оқы. (Прочитай выразительно).

Энергетик ағалар.

..От пен судың қуатын

Бізге беріп тұратын

Кім дейсіңдер,балалар?

-Энергетик ағалар. (С.Қалиев).

3 – тапсырма. Сөйлеп үйрен. (Научись говорить).

Бұл -менің ағам.

Аты –Диас.

Ол мединститутта оқиды.

Ол дәрігер болады.

4-тапсырма. Сызба бойынша 4 сөйлем жаз. (запиши по схеме 4 предложения)


Диванда жатыр.


МЕНІҢ


Сабақ оқып отыр

Үйде отыр.



Тамақ ішіп отыр


СЕНІҢ

IV.Бекіту кезеңі: -Оқушылар, бүгін қандай тақырыппен таныстық?

-Отбасы мүшелерін ата?

- Аға деген кім?

Кім?




әкім

құрылысшы

директор

актер

мұғалім

Катяның
















Диастың















Олжастың















Алмастың















Қанаттың















Үлгі: Катяның ағасы – әкім.

V. Үй тапсырмасын беру: - Оқушылар, күнделіктеріңді ашып, үй тапсырмасын жазып алыңдар. 61бет 5-тапсырма үлгі бойынша жауап бер.



Кім?




оқушы

студент

дәрігер

спортшы

суретші

Анардың















Сашаның















Петяның















Машаның















Болаттың
















Үлгі: Анардың ағасы – студент.
Бағалау: Сабаққа белсене араласып отырған оқушыларды бағалап, күнделңіктеріне алған бағаларын қойып беремін.Оқушыларға алған бағаларын айтып,хабарлаймын.

VI Қорытынды кезең: Оқушылар, сабағымыздың қорытынды кезеңін карточка тапсырмасын орындау арқылы аяқтайық. Көп нүктенің орнына тиісті жіктеу есімдігін қойып жаз.

..атым, ...есімің, ...отбасы, ....әке-шешең, ағам, ...әжең, ... інісі, ...қарындасым.

Сабақ аяқталды!

Сау болыңдар!




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет