Сабақтың ортасы
30 минут
|
1-тапсырма
«Алып Ер Тұңға» жырында қандай әлеуметтік-қоғамдық мәселені көтерген? Сол мәселелер қазіргі заманда кездесе ме? Өз ойыңызды дәлелдеп жазыңыз.
2-тапсырма
Жырдың негізгі идеясы қандай және ол өлеңнің қай бөлігінде ерекше көрініс тапқан?
Негізгі идея
|
Өлең жолдары
|
|
|
Берілген өлең жолдары арқылы автордың айтпақ ойы мен көзқарасын анықтаңыз.
Жалғанның туып заманы,
Жауыздар қаптап барады,
Ашылды сұмның араны,
Сиреді қайран бектерім.
Біліктілер қалмады,
Заман оны жалмады,
Сүрінді бектің тарланы,
Салды жанға жараны.
Ажал жұтып ағаны,
Жауыз жайлап барады,
Жақсының өшіп жанары,
Дүние азып барады.
Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
1.Берілген үзіндіден көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтаңыз.
...Аяз би әділ болды. Тура билік етті, нашарларға қарасты. Баяғы өзінің жыртық тоны мен жаман тымағын ордасының маңдайшасына шегелеп қойды. Кейде хандықпен көңілі ауытқып, тура жолдан таяйын десе, шегелеулі тоны мен тымағына қарап: «Ай, Аяз, баймын деп аспа, ханмын деп таспа! Аяз әліңді біл, құмырсқа жолыңды біл!» - деп, көңілін басушы еді дейді.
2.Бос бағанды толтырыңыз
Жырдың тақырыбы
|
|
Әдеби жанры
|
|
Негізгі идеясы
|
|
Жыр сюжеті
|
|
3. Жырдағы автордың бейнесін, ойын анықтаңыз
Алып - Ер Тұңға өлді ме?
Опасыз дүние қалды ма?
Заман өшін алды ма?
Енді жүрек жыртылар....
Тербетер салты мұндай-ақ,
Бұдан да басқа сөз көп-ақ.
Заман атса кезеп-ақ,
Таулардың басы күйрелер
|
Тап
сыр
ма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Идеясы арқылы әлеуметтік-қоғам
дық мәселені анықтайды.
|
1
|
Шығармада көтерген әлеуметтік-қоғам
дық мәселені анықтайды.
|
2
|
Шығар
маның жанрын, фабуласын, сюжетін ажыратады.
|
1
|
Тақырыбын анықтайды.
|
1
|
Әдеби жанрын анықтайды
|
1
1
1
|
Негізгі идеясын анықтайды.
|
Жырдың сюжетін ашады.
|
Шығармада
ғы автор бейнесін талдайды.
|
1
|
Автор бейнесін ажыратады
|
1
|
Ойын анықтайды
|
1
|
Барлығы 8 балл
Рефлексия
Үй тапсырмасы:
|
Берілген сұрақтарға дәлелмен жауап береді.
«Алып Ер Тұңға» жырында қандай әлеуметтік-қоғамдық мәселені көтерген? Сол мәселелер қазіргі заманда кездесе ме?
.
Берілген өлең жолдары арқылы автордың айтпақ ойы мен көзқарасын анықтайды.
Рефлексия кезінде «Өзін-өзі бағалау» парағы арқылы сабақтан қандай әсер алғанын, қандай жаңа нәрсе үйренгенін немесе не түсінбегенін, қандай кедергі болғанын жеткізеді.
Рефлексия кезінде «Өзін-өзі бағалау» парағы арқылы сабақтан қандай әсер алғанын, қандай жаңа нәрсе үйренгенін немесе не түсінбегенін, қандай кедергі болғанын жеткізеді
|
Дескриптор
Білім алушы
-өлеңдегі көтерілген мәселені көрсетеді;
-өлең жолдарынан мысалдар
келтіре отырып, дәлелдейді
-идеясын анықтайды;
-өлең жолдарын анықтайды
-автордың көзқарасын анықтайды;
-өзіндік ойын айтады
Берілген тапсырмалардың барлығын «ноутбук» әдісі арқылы өзін-өзі бағалау
|
Оқулық
6-сынып
|
