Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
10 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын және өздеріне сенімділік қалыптастыру «Гүлмен тілек» әдісімен жүреді.
«Таңдау» әдісімен суреттер таңдатып, топқа бөліп отырғызу.
- Таңдап алған суреттеріңе қарай топқа бірігіп отыра қалыңдар.
- Топқа ат қойыңдар.
- Топ басшысын сайлап, топ ережесін еске түсіріңдер.
«Серпілген сауалдар» әдісімен жаңа сабаққа кіріспе жүреді.
-Өткен сабақта не туралы білдік?
- Сөйлемнің дара мүшесін күрделі мүшесінен қалай ажыратамыз?
- Дара мүшесі бар сөйлем құраңдар.
- Күрделі мүшесі бар сөйлем құраңдар.
- Сөйлемдегі күрделі мүшелерді анықтаңдар. М.Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясын жазған.
-Абай туралы не білесіңдер?
-Абайдың шығармаларын атаңдар.
- Олай болса, бүгінгі сабағымызда Абай туралы оқып, сөйлемнің бірыңғай мүшелерін анықтайтын тапсырма орындайтын боламыз.
|
Шеңберде гүл сыйлап, бір-біріне тілек айтады.
Таңдау жасайды.
Топқа бірігеді.
Топ басшысын сайлайды.
Топ ережесін еске түсіреді.
Сұрақтарға жауап береді, мысалдар келтіреді.
|
«Ауызша мадақтау» әдісі:
Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!
Оқушылар жауабын толықтырып, әр қайсысына тиімді кері байланыс беріп отыру.
|
Гүл суреттері
доп
|
