Мәтін және сөйлем
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Наурыз. Сөйлемдегі сөздердің байланысы
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
1.2.1.2 оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;
1.4.1.1 айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазу
|
Сабақтың мақсаты
|
Мәтінді түсініп оқиды.
Айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазады.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Психологиялық дайындық. «Ай аттары»
Ай аттары туралы бейнекөріністі көрсету. Тыңдау, көру арқылы оқушыларға көтеріңкі көңіл күй, жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.
Ай аттарын атаңдаршы.
Қазір жылдың қай мезгілі? Табиғатта қандай өзгерістер болып жатыр?
|
Психологиялық ахуалға берілген тапсырманы бірге орындайды.
|
|
Баяу, нәзік әуенді бейнекөрініс
|
Ортасы
|
Оқулықпен жұмыс. Мұғалім сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлап, кіріспе әңгіме айтады. Автор жайлы қысқаша мағлұмат береді.
Кеңес Оразбекұлы – жазушы. 1956 жылы Оңтүстік Қазақстан облысы Сарыағаш ауданы Дарбаза ауылында туып-өскен.
«Ертегі туралы ертегі», «Ай аттары қайдан шыққан?», «Мүшел жас», «Наурызкөже» деген шығармалары бар.
|
Мәтінді тізбектеп оқиды. Мазмұнына талдау жасайды. Сұрақтарға жауап береді.
Сөйлемдегі сөздердің байланысын табу үшін оларға сұрақ қойып, өзара байланысын анықтайды.
Мысалы: Наурызда алтыбақан құрылады.
– Қашан алтыбақан құрылады?
|
|
|
