Сабақ: әдебиет
|
Мектеп: С.Сейфуллин
|
Күні :
|
Мұғалімнің аты-жөні: Аймаханова Зағипа
|
Сынып: 5
|
Қатысқандар
|
қатыспағандар
|
Сабақтың тақырыбы
|
Салт өлеңдер мен бата –тілек жырлары .
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
|
5О1.Мәтіндегі ақпаратты анықтау
5 А1.Сөздік қорының алуандығы
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар орындай алады
.
|
|
Салт жырларынан үзінді айта алады .
Өмірмен байланыстыра алады .
|
|
Оқушылардың көпшілігі орындай алады
.
|
|
Ойын жүйелі жеткізе алады .
|
|
Кейбір оқушылар орындай алады
|
|
Өлеңнің құрылымына ,ұйқасына ,ырғағына көңіл бөліп,өлең құрастыра алады.
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар орындай алады
Әдет-ғұрып туралы өз ойын айта алады .
|
|
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер
Құт береке ,жолды жігіт ,халқым,ананың әлдиі ,нәзік үн
.
|
|
Диалог құруға /шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер
ойнайсың,тоймайсың,самғайсың,міндет қой,балдырған .
|
|
|
|
Не себепті .....деп ойлайсыз?
|
|
Ишара
Басбармақ
|
Алдыңғы оқу
|
Ауыз әдебиеті
|
Жоспар
|
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығу түрлері
Буриме әдісі
|
ресурстар
|
Басы/ 5 /мин
«Суреттер қиындысы» бойынша шағын топқа бөлу.
|
ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Оқушыларды топқа бөлу . Психологиялық атмосфера қалыптастыру.
Суреттің қиындысы бойынша топтарға бөлінеді.
|
|
Ортасы/ 20 /мин
|
Топтық жұмыс
/Буриме /әдісі .Тақырып бойынша ұйқастың түрі беріліп , сол бойынша өлең құрастыру тапсырылады .
1-топқа тапсырма Бесікке салу
...... ойнайсың,
...... қоймайсың.
....... тоймайсың,
............................. самғайсың.
2-топқа тұсау кесер
..............балаша,
..............сан тұрған.
...............тамаша,
.................балдырған.
3-топқа атқа мінгізу
.................табатын.
................қорғаған,
...............бол балам.
4-топқа сүндет той
............сүндет той,
............міндет қой.
...........жолы болған ,
.............орындалған .
Жетістік критерийлері
Тақырыпқа сай
,бейнелі сөздерді қолдана ала ды
тақырыпты ашады
буын сандары талапқа сай .
|
|
