СЫНЫП: 9
|
Мектеп:
|
ПӘНІ: Алгебра
|
Мұғалімнің есімі:
|
КҮНІ:
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Тақырыбы: Тригонометриялық функциялардың қасиеттері
|
Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):
9.2.4.1
тригонометриялық функциялардың анықтамаларын білу
|
Сабақтың
мақсаттары
|
Барлық оқушылар: Координаталық ширектегі тригонометриялық функциялардың таңбаларын біледі
|
|
Оқушылардың басым бөлігі: Тригономериялық функциялардың периодтылығын біледі
|
|
Кейбір оқушылар: Тригономериялық функциялардың жұптылығымен
|
және тақтылығын біледі
|
Бағалау критерийі
|
квадрат теңдеу түбірлерінің формуласын пайдалану арқылы есептер шығау
Жұмыс жайлы білімін тиімді қолдануға үйренеді.
Шығармашылық қабілеттері іс-әрекетте көрінеді.
Топтық бағалау мен топішілік бағалауды үйренеді
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар: Тригонометриялық функциялардың қасиеттеріне есептер шығара алады
|
Негізгі сөздер мен тіркестер (терминдер): тригонометрия, функция,
|
координата, период, синус, косинус, тангенс, котангенс
|
Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Тригонометриялық функциялардың кейбір бұрыштарының мәндері,
|
тригонометриялық функциялардың анықталу облысы мен мәндер жиыны
|
Талқылауға арналған тармақтар: Координаталық осьтермен бөлінген
|
жазықтықтың бөлігін неге «координаталық ширектер» деп атайды ?
|
Сіз неліктен функция екенін айта аласыз ба? Барлық тригонометриялық
|
функциялардың таңбалары теріс болатын координаталық ширекті көрсетуге бола ма ?
|
Жазылымдар бойынша ұсыныстар: Тақтадағы орындалған тапсырмаларды
|
Талдау
|
Құндылықтар
|
Құрмет, ынтымақстастық, өмір бойы оқу, азаматтық жауапкершілік, ашықтық.
|
АКТ дағдысынқолдану
|
Осы сабақ барысында оқушылар Power Point бағдарламасынан тақырыпқа қатысты көрнекі құралдарды пайдаланып, интербелсенді тақтаны қолданады.
|
Пәнаралықбайланыс
|
Геометрия мен физика
|
Алдыңғы оқу
|
Тригонометриялық функциялардың қасиеттеріне есептер шығару
|
Жоспар
|
Жоспарланған
уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы
10 минут
|
Ұйымдастыру кезең:
1) Сәлемдесу
2) Оқушыларды түгендеу
3) Үй жұмысын тексеру
4) Жаңа сабақ
5) Есептер шығару
6) Қорытындындылау
7) Үй жұмысын беру
|
Оқулық
|
Ортасы
30 минут
|
Координаталық ширектегі тригонометриялық функциялардың таңбалары
Тригономериялық функциялардың жұптылығымен және тақтылығы
sin(-a) = - sina tg(-a ) = - tga
cos(-a) = cosa ctg(-a) = - ctga
Топтық жұмыс Есептер шығару
№ 1
I-ширекте жатады
II-ширекте жатады
III-ширекте жатады
IV-ширекте жатады
№ 2
а)
ә) ![](data:image/png;base64,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)
№2. Өрнектің таңбасын анықтаңдар
а) ә б) в) г) д)
№. Егер а)
ә)
б)
Жұптық жұмыс
№ 2. Өрнектің мәнін нөлмен салыстырыңдар:
А) sin300; ә) соs(-300) б)tg(-450); в) ctg600
№ 3. Көбейтіндінің таңбасын анықтаңдар:
А) sin2100sin4650cos4650cos5390;
ә) cos3150sin2310tg4100ctg6090
№ 4 Салыстырыңдар:
А) sin600 және tg(-450);
В) tg3(-600) және ctg(-300)
Ә) сos600 және cos(-600) · ctg300;
Г) cos(-450) және sin(-450)
Б) sin300 және sin2(-300);
Д) ctg2(-45) және cos(-300
|
оқулық
|
|