"Ойлан,Бірік,Бөліс" әдісі бойынша тақырып бекітіледі.Жұптық жұмыс
1)Егер sin α=0,6 және cos α=0,2 болса, онда tg α-ны табыңдар, Жауап: tg α =3.
2)Өрнекті ықшамдаңдар:
«4»-ке бағаланатын тапсырма
1)Егер sin α=0,8 болса,онда cos α-ны табыңдар,α – II-ші ширектің бұрышы.
2)Өрнекті ықшамдаңдар:
«5»-ке бағаланатын тапсырма
1)Берілгені: sin α=0,4. Мына өрнектің мәнін табыңдар: 
2)Өрнекті ықшамда;
Сабақтың соңы
|
І. Қорытынды
Тақырып бoйынша сұрақтар қoйылады.
1. (1) формуланы қорытып шығарғанда қандай ұғымдар қолданылады?
2. Қалай ойлайсыңдар, неге олардың тек үшеуі ғана, яңни (1)-(3) формулалары негізгі тригонометриялық тепе – теңдіктері деп аталады
Бағалау
-оқушыларға бағалау парақшасы бойынша баға қою
|
|
Рефлексия
|
Кері байланыс
«Идеялар себеті» оқушылар сабақтан алған әсерлерін , идеяларын стикерлерге жазып,себетке салады.
Нені білдім, нені үйрендім?
Нені толық түсінбедім?
Келесі сабақта не білгім келеді?
|
|
Рефлексия. Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?
Бүгін оқушылар нені үйренді?
Оқыту ортасы қандай болды? Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма?
Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба?
Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
|
|
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)
1:
2:
Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?
1:
2:
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім?
1:
2:
|
