АКТ,
Флипчарт, түрлі- түсті қағаздар, маркерлер
Слайд
Сабақтың соңы
6 мин
3 мин
1 мин
|
«Блум түймедағы» атты кері байланысты гүл күлтешелерін қолданамын.
![Oval 54](data:image/png;base64,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)
Мақсат: оқушылардың жаңа тақырыптан алған білім деңгейін анықтау.
Оқушылардың алған білімдерін ортаға салу және білмеген жағдайда ЖАДА қалыптастыру.
Үйге тапсырма. Үшбұрыш туралы ребус, сөзжұмбақтар құрастыру. №34,3
|
слайд
|
|
Саралау – сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сізбасқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
|
Бағалау – сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау.
|
Қабілеті жоғары оқушыларға кұрделігі жоғары есептер беріледі.
Қабілеті төмен оқушыларға қажет жағдайда үлгеруші оқушыны көмек көрсету ұсынылады.
|
Оқушының әрбір тапсырманы орындау барысында мақтап-мадақтау арқылы.( қала суреттері, смайликтер, үшбұрыштар.)
|
Сергіту жаттығуын орындау. Оқушылардың компьютер алдында дұрыс отыруын қадағалау.
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары /оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?
Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткіздіме? Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)
1:
2:
Қандай екі нəрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту
мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?
1:
2:
|