Рефлекция:
Бүгінгі өтілген сабақты қаншалықты меңгергендігін білу мақсатында
«Жетістік баспалдағына» көрсетеміз.
Барлығын түсіндім---Жоғарғы баспалдақ.
Енді түсініп келемін---Ортаңғы баспалдақ.
Түсінбедім----Төменгі баспалдақ.
Үйге тапсырма:
Гомеостазды тұрақты ұстаудың механизмдері туралы реферат жазу.
|
|
Қосымша ақпарат.
|
Саралау- Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз?
|
Қарқын.Үй тапсырмасын пысықтау мақсатында,сауалғы сұрақтарға жауап беруде.
Топтасу.Деңгейі әр түрлі оқушылардың бірлесіп жұмыс жасауы үшін.
Тапсырма.Оқушылар топ мүшелерімен бірлесе тақырыпты талқылауға,бір-бірінің пікірін тыңдай білуге,сөйлеу мен ойлау дағдыларын дамытуға мүмкіндік берді.
Бағалау.Сабақ барысында тапсырмаларды орындау барысында бағаланып отырды.
|
Бағалау- Оқушылардың үйренгенін,материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Үй тапсырмасы.Жеке жұмысты«Жұлдызша» арқылы бағаладым.
Топтық тапсырма: «Үштік әдіс»,«Сэндвич» арқылы бағаладым.
Жұптық тапсырма.«Сәйкестендіру»тесті,«Өзара» бір-бірінің жұмыстарын ауыстру арқылы бағалайды.
Жеке жұмыс.Өзін-өзі бағалау.
|
