Сабақ:
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 9
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың
тақырыбы:
|
Өсімдіктердің өсуі мен дамуын реттеуші. Зертханалық жұмыс «Ауксиннің өсімдіктерге әсерін зерттеу»
|
Сабақ негізделген оқу мақсаты
|
9.1.7.6 Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың әрекетін талдау.
|
Сабақтың мақсаттары
|
Барлық оқушылар:
Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың әрекетін талдайды.
|
Оқушылардың көпшілігі:
Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың маңызды түрлерін зерттеп, әрекетін анықтайды.
|
Кейбір оқушылар:
Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың әрекетінің нәтижелерін талдап, дәлелдер келтіреді.
|
Ойлау деңгейлері
|
қолдану, талдау,
|
Бағалау критерийлері
|
Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың әрекетін біледі;
Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың әрекетін ерекшеліктерін сипаттайды;
Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың әрекетінің нәтижелерін зерттейді
|
|
|
Тілдік мақсат
|
Тыңдалым, оқылым, айтылым, жазылым
Оқушылар:
Не істей алады?
Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың әрекетін ерекшеліктерін жазады.
Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың әрекетін атайды.
|
Негізгі сөздер мен тіркестер (тілдік дағдылар):
|
Фитогормондар. Ауксин.Гибберелин. Цитокинин. Абсциз қышқылы. Өсімді үдеткіш-Стимулятор. Баяулатқыш-ингибатор
|
Терминология - Terminology:
|
Фитогормон-phytohormone
Ауксин-auxin
Гибберелин-gibberellin
Цитокинин-cytokinin
Стимулятор-stimulant
Ингибатор-inhibor
|
Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер
|
Талқылауға арналған сұрақтар:
|
-Өсімдіктердің өсуі мен дамуын реттейтін факторлар-фитогормондар қандай заттар?
-Адам өсімдіктердің өсу процесстерін қалай басқара алады? Өнімділіктің сақталуын және қысқы тыныштық күйді өзгерте алады ма?
|
Тыңдалым мен оқылым бойынша ұсыныстар:
|
Тыңдалым бойынша ұсыныстар:
Бейнежазбада Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың әрекетін бақылаңыздар.
Оқылым бойынша ұсыныстар:
Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер етеді----------------------------------------------
|
Құндылықтарға баулу
|
Ауызбіршілікпен зерттеу жұмыстарын жүргізе отырып, өзгелердің пікірін тыңдай білу, топтық және жұптық жұмыста құрмет көрсету.Ынтымақтастық бірлесіп жұмыс жасау, іздену, талдау.Анықтық өз ойларын ашық, тиянақты айту, нақты дәлелдемелер келтіру.
|
Пәнаралық байланыстар
|
География (географиялық жерлер)
Химия (Химиялық элементтер)
Математика (Өсімдіктің даму ұзындықтарын есептеу)
|
Алдыңғы оқу
|
Өсімдіктердің өсуі мен дамуыжайлы білім қалыптасқан
|
Жоспар
|
|
|
|
|
|
|
|
Негізгі жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басы
4 минут
|
2 мин
3 мин
4 мин
|
І. Ұйымдастыру кезеңі (оқушыларды түгендеу, оқушылардың көңілін сабаққа аудару)
Ынтымақтастық атмосферасы: Оқушылар көңіл-күйлерін ауа-райының белгілері арқылы білдіреді.
Сыныпты топтастыру.
3 топқа бөліну әдіс
Ой қозғау:
? -Өсімдіктердің өсуі мен дамуын реттейтін факторлар-фитогормондар қандай заттар?
? -Адам өсімдіктердің өсу процесстерін қалай басқара алады? Өнімділіктің сақталуын және қысқы тыныштық күйді өзгерте алады ма?
Видеокөрсетілім
«Өсімдіктердің өсуі мен дамуына заттардың әсері»
-Оқушылар бейнежазбадан нені байқадыңыздар?
Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың әрекетін қалай бақылай аламыз?
Кері байланыс
ҚБ « Жұлдызша арқылы бағалау
|
Түрлі түсті стикерлер
|
Ортасы
33 минут
|
2 мин
8 мин
2 мин
5мин
5мин
|
А. Топтық жұмыс: Мәтінмен жұмыс
« Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі
(Оқушылар мәтінді жеке оқиды және топпен жұмыс жасайды)
І топ: « Цитокинин»
ІІ топ: « Ауксин»
ІІІ топ: « Гибереллин»
Оқушылар жұпта өз ойларын бөліседі.
Оқушылар мәтінмен топта талқылау жүргізеді.
Мәтінді постерге жазып, ойларын тұжырымдайды.
Топтық жұмыста:
І топ - «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі арқылы Цитокининнің өсімдіктің дамуына әсері бойынша теорияны түйіндеп, жоба қорғайды.
ІІ топ - «Ауксиннің өсімдіктің дамуына әсері бойынша тапсырмаларын сипаттайды
ІІІ топ - «Гибереллиннің өсімдіктің дамуына әсері » бойынша түсіндіреді
ҚБ(топтар): Екі жұлдыз, бір ұсыныс” бағалау әдісі арқылы
Не ұнады?
Нені жақсарту керек? Қалай жақсарту керек?
Маған ұнады, бірақ келесі де....................
ІІ. Термин сөздер (дәптермен жұмыс)
Фитогормон-phytohormone
Ауксин-auxin
Гибберелин-gibberellin
Цитокинин-cytokinin
Стимулятор-stimulant
Ингибатор-inhibor
ІІІ. Жұптық жұмыс. Әр топ ретімен тұру арқылы
« Су. Тұқым» сөзіне жұптастырып, жұмыс жүргізу. Зертханалық жұмыс
«Ауксиннің өсімдіктерге әсерін зерттеу»
( бұл зерттеме алдын-ала 5-7 күнде нәтижесі шығатын болған соң дайындалып жасалынды және қандай нәтиже көрсеткендігін анықтап, зерттеп, тапсырманы орындайды.
|
