Сабақ жоспары №1 информатика Тақырыбы: Кіріспе. Техника қауісіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру
жүктеу/скачать 0,56 Mb.
|
Қысқа мерзімді сабақ жоспары № 4 информатика Тақырыбы: Программалаудың даму тарихы. Программалық қамтамасыз етудің даму үрдісі. Мерзімі : 22.09.2015 1.10.2015 Сынып: 10 «Ж», 10 «Е», 10 «Ә» Мақсаты: Программалаудың ғылым ретіндегі дамудың негізгі кезеңдерімен танысады программалық қамтамасыз етуді әзірлеудің негізгі бағыттарымен, қағидаттарымен таныстыру
тері: Сабақтың жабдықталуы мен дидактикалық материалдар:
Сабақтың барысы Сабақтың мазмұны Белсенді оқытуда қолданылатын формалар.Оқытудың стратегиялары мен техникалары. Бағалау I. Ояту Ұйымдастыру кезеңі // Жағымды ахуал тудыру // Бір-біріне тілектерін айту Сыныпты түрлі-түсті кәмпиттер арқылы 2-топқа бөлу // Топта жұмыс істеу ережесі СТО, АКТ
II. Мағынаны тану 1. Өткен сабақтағы материалдарды қайталау Ақпараттық жүйелердің масштабына байланысты қанша түрге бөлінеді, оларды ата. Сервер компьютері бар ойынханалардағы жүйе кандай ұйымдастыру әдісіне жатады? Ақпараттық жүйелердің масштабына байланысты, дара байланыс түріне мысал келтір. Ақпараттық ресурстарға сипаттама бер Қоғамдық ресурстардың қандай дәстүрлі түрлері бар. 2. Сабақтың басталуы. Сабақтың тақырыбы, мақсаты және міндеттерді қою Тақырып жоспары: 1. Машина тілі 2. Алгоритмдік тілдер 3. Білімнің өзектілігі Қазіргі заманды программалаусыз елестете аласың ба? Неліктен? Калькуляторды алгоритмдік программалау тілімен жасалған деп қарастыруға болады ма? Неліктен? ЭЕМ дегеніміз не? 4. Жаңа материалды таныстыру Жаңа тақырыпты презентация бойынша түсіндіру 5. Бекіту 1-топ: Алгоритмдік емес программалау тілдеріне мысал келтеріңдер. Бұл тілдерді не себептен алгоритмдік емес деп қарастырдыңдар? 2-топ: Алгоритмдік программалау тілдеріне мысал келтеріңдер. Бұл тілдерді не себептен алгоритмдік деп қарастырдыңдар? Кім жылдам Сөздік әдістер: түсіндіру, әңгіме, әңгімелесу,кітаппен жұмыс Коверттегі сұрақ АКТ Топтық жұмыс Формативті Өзін-өзі бағалау Өзін-өзі бағалау III. Рефлексия 1) Сабақты қорытындылау: жауаптарын тексеру Өтілген материалды тиянақтау Бүгінгі үйренгеніңіз сіз үшін болашақта қажет болады деп ойлайсыз ба? Неліктен? Сабақ тақырыбы сіз үшін қандай маңызы бар? Сабақта қандай әрекеттер атқардыңыз? Топтардың жұмысын бағалау // Бағалау парақтарын толтыру // Бағалау 2) Үй тапсырмасы: Алгоритм ұғымын анықтау. Алгоритм не мақсатпен қолданылады, қарастыру. Суммативті бағалу Тексерген ӘБ жетекшісі: Ахметчеев А.Б. ОҚО Шымкент қаласы №23 мектеп-лицейі Пән мұғалімі: Анарбаева Г.С. Қысқа мерзімді сабақ жоспары № 5 информатика Тақырыбы: Құрылымдық, модульдік, объектілі-бағдарлы және визуалды программалау. Мерзімі : 29.092015 8.10.2015 Сынып: 10 «Ж», 10 «Е», 10 «Ә» Мақсаты: құрылымдық, модульдық, программалау ұғымдарын түсіндіру
тері: Сабақтың жабдықталуы мен дидактикалық материалдар:
Сабақтың барысы Сабақтың мазмұны Белсенді оқытуда қолданылатын формалар.Оқытудың стратегиялары мен техникалары. Бағалау I. Ояту Ұйымдастыру кезеңі // Жағымды ахуал тудыру // Өзіңе тілегенді басқаларға тіле Сыныпты түрлі-түсті қағаздар арқылы 2-топқа бөлу // Топта жұмыс істеу ережесі АКТ
II. Мағынаны тану 1. Өткен сабақтағы материалдарды қайталау Машина коды дегеніміз не? Машина коды – есептеуіш машинасының нақты әмірлерінің тәртібі арқасында жасалатын жүйе Машина тілінде нұсқау қандай амал ретінде келеді? Басты ортақ процессор ретінде келеді Мнемоникалық кодтау және физикалық адрестердің орнына символдық таңбалар қолдану арқылы әрекет ететін тіл. Ассемблер тілдері Компилятор арқылы жұмыс атқаратын қандай программалау тілдерін білесің? VS Fortran, XL Fortran (IBM), Digital Visual Fortran (DVF, DEC), Microsoft Visual Studio (FPS), Lahey, Watcom, Intel Fortran Compiler, Sun Studio Fortran Compiler, GNU (g77, g95). Программалау тілдерінің құрылымы не себептен ағылшын тілінде жасалады? Ағылшын тілі халықаралық тіл болғандықтан оны күллі әлем программалаушылары қолдана алады. 2. Сабақтың басталуы. Сабақтың тақырыбы, мақсаты және міндеттерді қою 1. Модульдік программалау 2. Құрылымдық программалау 3. Визуалды программалау 4. Объектілі-бағдарлы программалау
Жоғары деңгейлі программалау тілінде модульдік программа жасауға болады ма? Неліктен? Класс ұғымы қай программалау парадигмасына қатысты? Өзің қандай ұғымдар кірістірер едің? Pascal, Java немесе С программалау тілінде қайсыбір программаны жазатын болсақ, программалау әдісі қолданылатын тілге байланысты өзгере ме? Неліктен? 4. Жаңа материалды таныстыру Жаңа тақырыпты презентация бойынша түсіндіру 5. Бекіту 1-топ: Объектілі-бағдарлы және құрылымдық программалау әдістеріне мысал есеп құрыңдар. Құрылған есепті басқа әдіс арқылы құруға болады ма? 2-топ: Визуалды және модульдік программалау әдістеріне мысал есеп құрыңдар. Құрылған есепті басқа әдіс арқылы құруға болады ма? Сандар сөйлейді Лездеме СТО, ДО
Формативті Формативті III. Рефлексия 1) Сабақты қорытындылау: Жауаптарын тексеру Өтілген материалды тиянақтау
Топтардың жұмысын бағалау // Бағалау парақтарын толтыру // Бағалау 2) Үй тапсырмасы: Ғаламтордан программалау әдістерінің басқа да түрлерін іздестіріп, айырмашылықтарын және ұқсастықтарын тап Критери бойынша бағалау Тексерген ӘБ жетекшісі: Ахметчеев А.Б. ОҚО Шымкент қаласы №23 мектеп-лицейі Пән мұғалімі: Анарбаева Г.С. Қысқа мерзімді сабақ жоспары № 6 информатика Тақырыбы: Визуалды программалаудың ортасы. Қосымшаларды құрастырудың кіріктірілген ортасы. Мерзімі : 15.10.2015 6.10.2015 Сынып: 10 «Е»,10 «Ә» 10 «Ж» Мақсаты: Оқушыларда визуальды бағдарламалау туралы түсінік беру, керек, базалық компоненттердің тағайындалуын, қасиетін, оқиғасын және тәсілін білу, оларды қойылған есептерді шешуде пайдалана білу.
тері: Сабақтың жабдықталуы мен дидактикалық материалдар:
Сабақтың барысы Сабақтың мазмұны Белсенді оқытуда қолданылатын формалар.Оқытудың стратегиялары мен техникалары. Бағалау I. Ояту Ұйымдастыру кезеңі // Жағымды ахуал тудыру // көңіл-күйлерін сұрау, түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру Сыныпты түрлі-түсті қағаздар арқылы 3-топқа бөлу // Топта жұмыс істеу ережесі АКТ
II. Мағынаны тану 1. Өткен сабақтағы материалдарды қайталау Үй жұмысы ретінде оқушыларға топтық жұмыс беріледі. Әр топ ақ қағазға өткен тақырып бойынща 5 сұрақ жазу керек. Сұрақтар топтар арасында ауыстырылады. 2. Сабақтың басталуы. Сабақтың тақырыбы, мақсаты және міндеттерді қою 1. Визуалды программалаудың негіздері: a) Қолданылуы b) Түрлері 2. Визуалды программалаудың терезесі
С программалау тілінің басқа тілдерден басты айырмашылығы неде? Қазіргі заманды программалаусыз елестете аласың ба? Неліктен? 4. Жаңа материалды таныстыру VISUAL BASIC өзін инструменттердің үлкен жиынтығын пайдалана отырып,пішіндер мен графикалық объектілерді көрнекі құрастыруға болатын графикалық орта ретінде ұсынады. VISUAL BASIC-те бағдарламалау тілі дегеніміз – көпке таныс BASIC стандарттық тілінің кеңейтілген версиясы. VISUAL BASIC алгоритмдеу негіздерін игеруге және Windows бағдарламасы ерекшеліктерін оқып-үйренуге өте сай келеді,сондай-ақ кез келген тұрпаттағы қуатты қолданбалар жасау үшін барлық мүмкіндігі бар. Жасалынып жатқан бағдарламаларда Windows Api құралдарын пайдалану қолданбаларының мүмкіндіктерін шексіз кеңейтуге жол ашады. VISUAL BASIC –ті іске қосқанда экранда Project Wizart жобаларының менеджері өзінің New Project терезесімен пайда болады.. Терезе үш қосымша беттен тұрады: New–Жаңа жобалар,Existing–Қолданыстағы жобалар, Recent–Жақында пайдаланылған жобалар. New қосымша бетінде жаңа қолданба үшін шаблон таңдайсындар. Existing қосымша бетінде қолданыстағы жобаны таңдайға болады.Бұл сендердің немесе басқа біреудің бұрын дискіге жазылған жобасы болуы мүмкін. Сондай – ақ VISUAL BASIC комплектісінен әлдебір үлгіні таңдап алуға болады. Recent-қосымша беті Existing қосымша бетіне ұқсас, бірақ онда өздерің соңғы кездерде жұмыс істеген жобалар ғана түседі. VISUAL BASIC- пен жұмыс істеуді кез келген қосымшамен бастауға болады, алайда біз жаңа жобаны бастап отырмыз,сондықтан Newқосымша бетіндегі Standart EXE таңбашасын екі мәрте шертіңдер,бұл Project Wizart жобаларының менеджері жұмысын аяқтауға әкеледі.Экранда Progect1- Microsoft Visual Basic /desigh/ жаңа жобасының үнсіздік бойынша меншіктелген аты, оны кез келген уақытта өзгертуге болады.Бұл терезеде мыналар бар: ол-терезелер, менюлер,инструменттер панельдері, олар-даярламаның жинақталған ортасы деп аталады.IDE – Visual Basic-ті негізгі құраушылардың бірі, онда даярланып жатқан қолданбалардың құрауыштары құрастырылады және бағдарламанады. IDE бірнеше элементтерден тұрады: • Басты меню; • Инструменттер панелі; • Жоба терезесі; • Қасиеттер терезесі; • Пішін макетінің терезесі; • Элементтер панелі; • Пішіндер конструкторы; • Объектілерді қарау терезесі Басты меню деп Visual Basic терезесінің жоғарғы жағында орналасқан мәтін жолын айтады. Ол сендерге Windowsтың басқа қолданбалары бойынша таныс менюлерге өте ұқсайды. Сол жақта файл меню тұр. Ол қолданбаларыңды құрайтын файлдармен жұмыс істеуге арналған. Онда жобаларды жасауға, ашуға, басуға және сақтауға болады. Инструменттер панелі-басты менюдің тура астында Visual Basic инструменттер панелі болуы тиіс. Егер ол онда жоқ болса View – Toolbars – Standard командасын орындаңдар. Инструменттер панельдерінде Басты менюдің жиі қолданылатын неғұрлым қажетті командалары бар. Инструменттер панельдерінің артықшылығы – тышқанды бір рет шерту арқылы командаларға қарапайым түрде қол жеткізу.Әдетте экранда бір инструменттер панелі болады. Жоба терезесі—қолданбаны құрайтын барлық объектілер жобаға бірігеді.Жоба терезесі экранның оң жақ бөлігінде, инструменттер панелі астында орналасады.Объектіде тышқанның оң жақ батырмасын шерткенде контекстік меню ашылады. Бұл менюде осы объектіге қатысты командалар бар.Контекстік меню тікелей активті объектімен жасалатын операциялардың орындалуын тездетеді.Бұл мүмкіндікке дағдыланыңдар, өйткені ол уақытты үнемдейді. Қасиеттер терезесі-объектінің сипаттамаларын/өошемі,түсі,экрандағы жағдайы/немесе объектінің күйін белгіленетін объект атрибуты. Visual Basic-тегі барлық объектілердің атрибуттары бар.
Оқушылар практикалық жұмысты берілген тапсырма бойынша компьтер алдында орындалады. 6.Бекіту Visual Basic ... тілі ... жасауға арналған жүйе Қасиет дегеніміз - ... өлшемін, ... немесе обьектінің ... белгілейтін қосымша терезе. Visual Basic ортасы ... жұмысқа қажетті барлық ... - ... мен ... терезелері ДЖО деп аталады. Басты меню деп Visual Basic терезесінің ... жағында орналасқан ... жолын айтады. Топтық жұмыс, СТО, ДО Джигсо, Инсерт, СТО, АКТ Жеке, жұптық жұмыс, АКТ Топтық жұмыс, Деальдарды қосу
Visual Basic программасын іске қосу жолдарын атаңдар. Visual Basic программасының терезе құрылысын атаңдар. New, Existing, Recent жобаларын түсіндіріңдер. Мәзірлердің қызметі қандай? Өтілген материалды тиянақтау (білдім, үйрендім, не үйренгім келеді) Топтардың жұмысын бағалау // Бағалау парақтарын толтыру // Бағалау 2) Үй тапсырмасы: Қосымшаларды құрастырудың кіріктірілген ортасы Рефлексия Суммативті бағалау
ОҚО Шымкент қаласы №23 мектеп-лицейі Пән мұғалімі: Анарбаева Г.С. Каталог: uploads -> doc -> 0b5c doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0b5c -> Сабақ түрі: Аралас сабақ. Әдіс-тәсілі: баяндау, ойын, шығармашылық жұмыс, ән айту, т б 0b5c -> Сабақтың мақсаты: Күрделі шығарма туралы жан -жақты мағлұмат беру. Білімділігі жүктеу/скачать 0,56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||