Сабақ жоспары 1-сабақ Бөлім

Бекітемін:_________ Қысқа мерзімді сабақ жоспары Қазақ әдебиеті 2-сабақ

жүктеу/скачать 344,61 Kb. бет 3/4 Дата 24.11.2023 өлшемі 344,61 Kb. #193291 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Бөлім: 1-бөлім: Таза, мінсіз асыл сөз
• Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
• Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі// уақыты Педагогтің әрекеті
• Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар
• Ойтүрткі Ұйымдастыру кезеңі 2 минут Топтарға бөлу. «Қағаз қиындылары»
• Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Өзі туралы кластер» тренинг
• «Стикердегі диалог» әдісі (Топ мүшелері сұрақтардың жауабын стикерлерге жазып, қабырғадағы сұрақтар жазылған қағаздарға іледі, кейін пікірлерін қорғайды.) Топтарға тапсырма
• 1-топ: Жазушылар «Керқұла аттың өсіп-жетілуі» деген тақырыпты алып,ертегі құрастыру. 2-топ: Зерттеушілер
• 3-топ: Суретшілер «Керқұла атты Кендебай» ертегі кейіпкерлерінің суретін салыңдар. Қолдану Ортақ тапсырма: «Пікірлер»

Бекітемін:_________ Қысқа мерзімді сабақ жоспары Қазақ әдебиеті 2-сабақ Бөлім: 1-бөлім: Таза, мінсіз асыл сөз Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: 5 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: «Керқұла атты Кендебай». Қазанғап кедей. Кендебайдың өмірге келуі. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 5. 1. 1. 1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау; Сабақтың мақсаты Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттай алады. Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі// уақыты Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басталуы 6минут Сабақтың ортасы 7 минут 10 минут 10 минут 5 минут Сабақтың аяқталуы 5 минут Ойтүрткі Ұйымдастыру кезеңі 2 минут Топтарға бөлу. «Қағаз қиындылары» Бірнеше құттықтау қағаздарын топ құрамындағы оқушылар саны бойынша беске, алтыға жыртып, оларды араластырып, оқушыларға таратып беру керек. Оқушылар қиықтарды құрастырып бүтін сурет шығарады. Сол арқылы топтарға бөлінеді. Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Өзі туралы кластер» тренинг Тақтадағы суреттерге қарай отырып, «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің мазмұнын мына жоспар бойынша әңгімелеу. 1. Кендебайдың дүниеге келуі. 2. Мергенбай батырдың баласымен кездесуі. 3. Кендебайдың малшы болуы. 4. Алтын құйрықты құлын. 5. Ханның шарты. - Балалар, ертегі сендерге ұнады ма? Қалай ойлайсыңдар бұл ертегінің қай түріне жатады? - Балалар, сендер Кендебайға ұқсағыларың келеді ме? Кендебайдың қандай қасиеті көбірек ұнады? Қазіргі жастарда осындай қасиет бар ма? «Стикердегі диалог» әдісі (Топ мүшелері сұрақтардың жауабын стикерлерге жазып, қабырғадағы сұрақтар жазылған қағаздарға іледі, кейін пікірлерін қорғайды.) Топтарға тапсырма: 1-топ: Жазушылар «Керқұла аттың өсіп-жетілуі» деген тақырыпты алып,ертегі құрастыру. 2-топ: Зерттеушілер «Керқұла атты Кендебай» ертегісі ертегінің ұнаған жері туралы шығарма жазыңдар. 3-топ: Суретшілер «Керқұла атты Кендебай» ертегі кейіпкерлерінің суретін салыңдар. Қолдану Ортақ тапсырма: «Пікірлер» парағы әдісі 1-сұрақ.Кендебай бойында қандай жақсы қасиеттер бар? жүктеу/скачать 344,61 Kb. Достарыңызбен бөлісу: