Сабақ жоспары. Қазақ әдебиеті 5-сынып

жүктеу/скачать 34,44 Kb.

Дата	25.12.2016
өлшемі	34,44 Kb.
	#4975

Тізбектелген төрт сабақ жоспары. Қазақ әдебиеті 5-сынып

Уақыты	Тақырыбы	Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары	Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдері	7 модульді кіріктіру	Оқып үйренудің нәтижесі	Үйрену мақсатында бағаны қоса алғанда, бағалау	Оқушы-ларды сабаққа тарту жұмысы	Негізгі дерек-көздер
	«Қырық өтірік»	Оқушылардың ертегі туралы білімдерін жүйе-леу, «Қырық өтірік» ертегісінің мазмұнымен таныстыру, өзіндік пікірлерін білдіру-ге дағдыландыру, әдеби тілде сөйлеу қабілеттерін дамыту.	Сергіту сәті (Жеміс-жидектер ойыны) ЖИГСО әдісі, ББҮ әдісі	СТО технология-сы, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер	Оқушылар жеке, жұппен, топпен жұмыс істеуге, ынты-мақтастыққа үйренеді,, өз ойларын еркін жеткізуге дағдыланады.	Формативті шапалақ Смайликтер	Екі жұлдыз бір тілек, кері байланыс	Маркер, Постер, карандаш, стикер, көңіл-күй дидары.
	«Қырық өтірік» ертегісіндегі Тазша бала бейнесі	Ертегі туралы өзіндік білімді қолдана алуға, кейіпкердің өздік ерекшеліктерін ажырата білуге, салыстыруға үйрету, қорытын-ды шығаруға машықтандыру.	Сергіту сәті (Бағдаршам ойыны)Топтастыру әдісі, Венн диаграммасы	АКТ технология-сы. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Дарынды, талантты балалармен жұмыс	Бір-бірін тың-дауға, талдау-ға, салыс-тыруға, өз пікірлерін қор-ғауға үйренеді. Өзіне-өзі баға беруге, сынып-тастарын бағалауға машықтанады,	Формативті, жұлдызшалар арқылы	Білім ағашы, кері байланыс,	Маркер, плакат, оқулық, стикер, бағалау парағы, .
	Аңыз әңгімелер	Оқушылардың аңыз-әңгімелер туралы білімдерін тереңдету, аңыз-әңгіменің ерекше-ліктерін ажырату-ға үйрету. Ой-өрісін, өзіндік іс-әрекетін дамыту.	Сергіту сәті (Доп лақтыру) ББҮ әдісі «Мерген» әдісі Венн диаграммасы	СТО технология-сы, Диалогты оқыту (сұрақ-жауап)	Топта жұмыс істеу арқылы тақырыпты өздерінше меңгеріп шығуға, өз ойларын дәлелдей алуға дағдыланады.	Формативті, бірін-бірі бағалау, 3 шапалақ	Екі жұлдыз бір тілек.	Маркер, үлестірме парақтар, оқулық, плакат, көңіл-күй дидары
	«Ақсақ құлан, Жошы хан» аңызы	Аңыз-әңгіме туралы түсінік-терін тереңдету, «Ақсақ құлан, Жошы хан» аңызы-мен таныстыру, ой-пікірлерін қорыта білуге дағдылан-дыру, шешім қабылдауға, пікір таластыра білуге машықтандыру.	Сергіту сәті («Аралас, қатып қал, жұптас» ойыны) ЖИГСО әдісі, «Ақылдың алты қалпағы» әдісі, Бес жолды өлең	Оқуды басқару және көшбасшы-лық, АКТ , СТО технология-сы	Оқиғаны өмірмен бай-ланыстыруға, өмірде қолдана алуға мүмкін-діктері туады. Өздері істеген жұмыстарға баға беруге, таңдау жасауға дағдыланады.	Жиынтық бағалау	Білім ағашы	Оқулық, карандаш, көңіл-күй дидары.

Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2016 -> Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы
2016 -> Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным Қазақстан

жүктеу/скачать 34,44 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет