Қазақ әдебиеті
|
Мақтарал ауданы «І. Жансүгіров атындағы №28 жалпы орта мектебі»
|
Мерзімі: 18.04.2017
|
Мұғалімнің аты-жөні: Асанбаева Айгерим
|
Сыныбы: 7 «А»
|
Қатысқандар саны 18
|
Қатыспағандар саны 18
|
Тақырыбы:
|
Қадыр Мырзалиев «Кәрі қыран» өлеңі.
|
Сабақ негізделген оқу мақсаты
|
Оқушыларға ақынның өмірі мен шығармашылығы жайлы, өлнңді мәнерлеп оқыту, мазмұны мен идеясы жайлы білім беру;
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық бала: Ақынның өмірбаянына қысқаша шолу жасай алады.
Басым бөлігі: Шығармашылығының негізгі тақырыбын біледі. Ақын жайлы мағлұмат береді.
Кейбір бала: Қадыр Мырзалиевтың өлеңінің негізгі идеясын ашып айта алады, өлеңге талдау жасап, ұйқас түрлерін, бунақты ажыратып бере алады.
|
Тілдік мақсат
|
Қ. Мырзалиевтың шығармаларын сұрақ-жауап арқылы айта отырып «Кәрі қыран» өлеңін мәнерлеп оқып беріп отырады. Ақынның өлеңін талдау жасатамын.
|
Негізгі сөздер мен тіркестер: Қыран, мұзбалақ, қырағы, қия, символ.
Сөзмаржан: Зәбірі артты –азап көрді, жапа шекті.
Албасты бақыр-біреуге кейігенде жамандық келсін деген мағынада айтылады. Тәрк ету-дүниеден безу.
|
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Талқылауға арналған тармақтар. Топтық жұмыс
Оқулық, таным дерек материалдарына сүйеніп, фотосуреттерін көрсете отырып, ақынның өмірі мен шығармашылығына арналған Венн диаграммасын толтыру;
Өлеңге талдау жасату;
|
Сіз неліктен... екенін айта аласыз ба?
«Қоңыр күз еді» шығармасында қандай оқиға орын алған?
Шығарманың кейіпкерлері кімдер?
Жазушының шығармасына негіз болған тақырыптар?
Жазушы қай жерлерде білім алған?
Шығарманың жағымды, жағымсыз кейіпкерлерін атап бер.
|
Жазылым бойынша ұсыныстар:Венн диаграммасын жұмыс дәптерлеріңе жазыңдар.
|
Алдыңғы тақырып
|
Қ. Ысқақ «Қоңыр күз еді» повесінен үзінді
|
Жоспар
|
|
