Ұ
Оқулықта атмосфера туралы шағын мәтін беріледі. Сол мәтінді іштей оқып шығады.
Ж.
Оқыған мәтінді бір-біріне түсіндіреді. Түісіндіргеніне қарай бір-бірін «Бас бармақ» арқылы бағалайды.
Мәтіннің мазмұны бойынша бір-біріне бір сұрақ қояды.Жауабын оқулықтан көрсетеді. Содан соң, бір-бірін
«Бағдаршам» арқылы бағалайды.
Ұ .Тыңдалым
Бейнежазбадан жердің ауа қабаты туралы айтылады. https://www.youtube.com/watch?v=o74jJbbwDcE (қысқаша ауаға қатысты үзіндісі ғана көрсетіледі)
Ұ
Мұғалім глобус, күн, ай, глобусты қоршаған ауа қабатын пайдаланып, яғни иллюстрация арқылы оқушыларға талқылау сұрақтарын қояды?
Қолымда Күн мен глобус болады. Глобусты айнала қоршаған ауа қабатын алып тастаймын. Сұрақ: -Егер Жер ғаламшарын қоршаған ауа қабаты болмаса не болар еді? – Күн Жер ғаламшарын түгелдей күйдіріп жібереді.
Қолымда Ай мен глобус болады. Глобусты айнала қоршаған ауа қабатын алып тастаймын. Сұрақ: - Жер ғаламшарын қоршаған ауа қабаты болмаса не болар еді? – Қатты суық температура Жер қаламшарын мұз қылып қатырып тастайды.
Қолымда зиянды заттар (метеорит) мен глобус болады.
|
Пайд алы, ауа, барлы қ, тірші лікке сөзде рі жазы лған қима қағаз дар
«Бағд арша м»
Интер белсе н-ді тақта
глобу с, күн, ай, глобу сты қорш аған ауа қабат ы
|
|
Глобусты айнала қоршаған ауа қабатын алып тастаймын. Сұрақ: -Жер ғаламшарын қоршаған ауа қабаты болмаса не болар еді? – Зиянды заттар Жер ғаламшарын зақымдайды Ө
Тыңдағаны бойынша қаншалықты түсінгенін білу үшін
«ДҰРЫС немесе БҰРЫС» әдісі арқылы кері байланыс аламын.
Жердің ауа қабатын АТМОСФЕРА деп атайды. + Ауа Жерді қатты суып кетуден немесе ысып кетуден сақтайды. +
Ауа зиянды әсерлерден қорғай алмайды. -
Қорытынды : Ауаның Жер шары үшін пайдасы туралы не айтамыз?
Оқушылар қорытындылайды.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
